Amin'ny maha-mpianatra tsara?

Fahatsiarovana ny fotoana akanin-jaza, sekoly na ny oniversite dia hanangana foana tsiky sy ny vazivazy tsara. Tsy nisy zava-tsarotra, ny olana amin'ny raharaha isan'andro sy ny zavatra niainany ny fianakaviana. Noho izany dia mety maneho ihany ny olon-dehibe, saingy toa ny zaza izay tsy mety ho sarotra ny mianatra.

Ahoana ary aiza tsara kokoa ny lesona avy?

Sekoly taona no taona volamena indrindra eo amin'ny fiainan'ny olombelona rehetra. Eto isika dia mihalehibe, dia mihalehibe; mahita olona iray aloha ny fitiavana, ary olona manokatra fahafahana vaovao sy mampiseho hery anaty lehibe na inona na inona an-tsaha. Fa na tsara any am-pianarana , ary hahomby amin'ny zavatra rehetra?

Foto-kevitra izay ny ankizy mianatra ao amin'ny sekoly no tena, ary ny fanatrehany dia manome ny zaza ny fahafahana hampivelatra tanteraka. Ny mpampianatra dia manome ny fototra, ka manana ny mpianatra tsara ny foto-kevitra. Ankoatra izany, ny fomba fijery ny vaovao dia miankina amin'ny mpampianatra amin'ny fomba maro. Tokony ho tena mifantoka ao an-dakilasy, mba tsy hanapaka na inona na inona. Rehefa dinihina tokoa, raha variana amin'ny mpiara-mianatra aminy ny nanonofy momba ny zavatra iray, dia ny vokatr'izany ho aotra fiofanana. Ary raha tsara mpianatra?

Mpianatra dia tokony manaraka ny ity fitsipika ity: raha manana fanontaniana, na tsy mahalala zavatra (amin'ny lohahevitra vaovao, na nianatra ara-nofo), dia tsara kokoa ny hanangana ny tanany ary mangataka indray. Aoka ny mpampianatra mba hanazavana ny mpianatra indray mazava ho azy ohatra (asa, ary matetika m. P.). Hitsambikimbikina zavatra kely iray amin'izao andro izao, rahampitso izany dia ho sarotra ny mahatakatra ny fanazavana manaraka. Ny ankizy toa tsy matahotra ny adala na underachieving, tahaka ny asan 'ny mpampianatra sy ny dia, izay mampianatra ny ankizy hampifanaraka azy ireo ara-tsosialy ao amin'ny ekipa fa tsy mba hanafoanana ny maha.

Matetika dia afaka mandre ny filazana ny ray aman-dreny: "Tena tsara ny ankizy hianatra raha toa ny mpampianatra hentitra loatra." Ny toetry ny mpampianatra dia tsy tokony hanelingelina ny dingana fianarana. Raha toa ny ankizy dia sarotra ny hahita ny vaovao avy amin'ny olona toy izany, dia io olana io dia tokony haka ny ray aman-dreny. Rehefa dinihina tokoa, ny ankizy dia ho be kokoa raha ny ara-nofo dia ny milaza Neny na dada. Indrindra fa ny mpampianatra dia tsy azo ovana (fa ny fiantraikany dia afaka mieritreritra momba ny fanovana ny kilasy na ny sekoly).

Mazava ho azy, ny ankizy tsy mitovy daholo. Ny mpianatra tsirairay, na dia ny mpianatra na nazoto resy, mila manokana fomba manintona indrindra ny fanabeazana dingana. Rehefa dinihina tokoa, ny ankizy dia afaka, araka ny fahafahan'ny ireo dia tokony hodinihina sy nampahafantatra.

Fa ny fomba iray mpampianatra Tsy ampy ny hamaly ny fanontaniana ny amin'ny fomba hianatra tsara. Eto dia mila ray aman-dreny hifandray sy hery. Rehefa tonga an-trano ny ankizy iray avy any am-pianarana, hanontany azy ny zava-nitranga androany, inona no vaovao fantany sy nahita. Ary na dia ny vaovao azo dia tsy misy ifandraisany amin'ny sekoly, tsy ho ela ny ankizy hilaza sy lesona koa. Miderà Azy sy hanana faharetana. Ny ankizy tia ray aman-dreny, rehefa mirotsaka amin'izy ireo, indrindra fa raha ny fanofanana dingana dia tahaka ny lalao.

Aoka hatao hoe manao matematika. Fa isaky ny valiny marina, mampirisika ny ankizy vatomamy, kilalao na "kintana voninahitra." Mifikitra kintana toy izany teo amin'ny rindrina teo akaikin'ny fandriana. Raha ny ankizy iray, dia handeha ho any am-pandriana, dia ho tsikaritrao azy ireo sy hahatakatra fa amin'izao fotoana izao dia niezaka tsara, ary rahampitso dia miezaka ny ho tsara kokoa mihitsy aza. Araka ny foto-kevitra io sy ny tokony hampianatra ny zanany ho amin'ny dingana fianarana. Rehefa afaka elaela, ny ankizy dia efa tena zatra manao raha tsy misy ny fisondrotana, dia ho tsara ny manao tsara any am-pianarana.

Ho an'ny ankizy mba hanana tsara, aza misintona izany siansa, tsy misy farany famakian-teny, fanoratana. Tsara lavitra ny hanome azy io ho misy fizarana, ohatra, tao amin'ny fanaovana fanatanjahan-tena, amin'ny dihy na ny Club-kanto sekoly. Ireto ankizy mifandray amin'ny namany avy ny ny sisa tamin'ny fanabeazana dingana, nefa tamin'izany andro izany trandrahana fitsipika hafa. Noho izany dia tsy liana amin'ny fianarana ho levona, toy ny isan'andro ny ankizy dia hianatra zava-baovao.