Montessori - Montessori rafitra dia ...: famaritana, fitaovana, hevitra ny ray aman-dreny sy ny mpampianatra

Amin'izao fotoana izao, ny fampandrosoana ny ankizy ny ray aman-dreny vola be fotoana bebe kokoa noho ny zato taona lasa izay. Maro ireo fomba fampianarana izay manampy ny ankizy amin'ny Mbola kely tsy mitombo fotsiny, fa koa ny hianatra. Montessori teknika - izany koa ho fampianarana, indrindra fa ny atao sy ny fomba ampiasana azy io - izany hodinihina bebe kokoa.

voambolana

Tamin'ny voalohany Tokony ho fantatrao ny voambolana, izay ho mavitrika ampiasaina ao amin'ny lahatsoratra nanaiky. Dia Montessori - dia tsy ny anaran 'ny tany am-boalohany ny fomba fiasan'ny fampandrosoana. Izany no anaran'ilay vehivavy izay ny mpanorina. Izany Italiana Maria Montessori dia voasoratra anarana rehetra ireo fitsipiky ny fampianarana ny fampianarany, milaza ny fomba tsara kokoa sy manampy kiddies mora kokoa ny mianatra momba izao tontolo izao. Tamin'ny 1907 dia nahirany ny sekoly voalohany, izay nanampy hanana hatsarana, nilaozan'ny toetr'andro ara-tsaina ny ankizy, indraindray aza amin'ny fampandrosoana haben'ny mpiara-mianatra. Mandritra izany fotoana izany Maria Montessori tsy nitsahatra ny manontany tena: izay tokony hatao amin'ny ara-dalàna ny ankizy, ka dia tsy izay zavatra tsy mivelatra, ary na dia nisy ambaratonga, ary toy ny tsinontsinona? Tsara homarihina fa ny daty, io teknika ampiharina soa aman-tsara, tsy nisy andrim-panjakana isan-karazany ny fampianarana ny ankizy ao amin'ny firenena 80.

Zava-dehibe eo amin'ny fomba Montessori

Hahatakatra bebe kokoa izay tena manam-paharoa, izany fampianarana pedagojika, mila mahatakatra ny teny filamatra amin'ny fomba Montessori. Tena tsara tarehy teny tsotra: "Ampio aho ny hanao izany ny tenanao!". Dia lasa dingana izany mazava tsara amin'ny fomba ahoana no hanana izany fampianarana izany. Izany no tena andraikitry ny mpampianatra amin'ity raharaha ity - dia ny hanampy ny ankizy, fa tsy miasa ho azy ho azy toy izany koa. Eto isika dia tsy maintsy mahatakatra tsara ny tenako fa amin'ny fomba ity misy rohy inextricable ny telo lehibe "andry": ny ankizy, ny mpampianatra sy ny tontolo iainana efa misy. Ny fitsipika dia fa ny ankizy eo afovoany. Rehetra ny faniriany, ny fihetseham-po sy ny nofy. Nursemaid tsy mpampianatra tahaka izany. Tsy izy anefa no mpanoro hevitra, fa manampy fotsiny ny zaza hianatra fa ny izao tontolo izao izay dia toerana amin'izao fotoana izao. Ny tanjon'ny ny olon-dehibe - mba hampisehoana ny fomba (ny ankizy dia mety hanana ny fomba fijeriny), fa ny hanampy ny zanakao raha mila fanampiana. Izany dia tena tsy mitsaratsara niresaka momba ny fotoana iray manokana. Zava-dehibe amin'ny fomba ity - dia tsy hanelingelina ny herin 'ny ny mahasoa, izay manana sombintsombiny tany am-boalohany. Fa izy no mitondra fiara goavana hery ny fampandrosoana sy ny fahalalana 'izao tontolo izao. Amin'ny maha-Output kely, dia mariho fa ny tena tanjona ny fampianarana ny fotopampianarana - izay tsy hahatonga ny ankizy kely nerd. Sombintsombiny mila mampianatra ny olona toy izany, izany no mahaliana ny mianatra zava-baovao, mba hijery ny tontolo manodidina antsika bebe kokoa.

Ao amin'ny torolalana ny fampandrosoana ny zaza

Tonga saina fa ny Montessori - manokana ny rafitra ho an'ny fampandrosoana tany am-boalohany ny hihinana, dia zava-dehibe ny maneho izay lalana dia miasa izany fahalalana izany:

• Sensory fampandrosoana. Izany hoe, ny ankizy mianatra izao tontolo izao amin'ny fampiasana ny saina: hihaino, tsy ho eto anatrehako, fofona, singa azo tsapai-tanana. Arakaraka izany, dia tsy ampy ny foto-kevitra ny endrika sy ny lokony ary ny zavatra pr.osobennostyah manodidina.
• Lehibe tsara eto dia nandoa ho amin'ny fampandrosoana ny teny, kabary hampavitrika foibe ao amin'ny atidoha. Mba hanaovana izany, antitranterina manokana dia ny hanatsarana ny fahaiza-manao tsara maotera.
• Tena zava-dehibe ao amin'ny Montessori fahazoana fahaiza-manao azo ampiharina.
• Tena zava-dehibe amin'ny fampandrosoana ny fampianarana ny fahaizana matematika.
• Ary, mazava ho azy, ny zaza miforona ao amin'ny tena fahalalana fototra - ny momba izao tontolo izao sy ny tontolo iainana. Baby manome tsipiriany toy ny inona ny hahavony, ny halavany, ny lanjany, sy ny toy izany.

About fampandrosoana vanim-potoana

Ny rafitra Montessori dia toy izany fa isaky ny fe-potoana taona manana ny tolo-kevitra manokana. Ao Raha tsorina, dia azo zaraina ho dingana telo lehibe amin'ny fitomboan'ny ankizy provisionally:

1. Hatrany an-kibon ny 6 taona - no dingana voalohany. Ny eto dia ny fananganana ny toetrany ny zaza, amin'izao fiainana izao, naneho ny fahaiza-manao fototra. Izany fotoana izany dia tsy manam-paharoa ao ny zava-misy amin'izao fotoana izao fa ny ankizy mifoka ny zava-drehetra toy ny spaonjy. Amin'izao fotoana izao, dia zava-dehibe ny manome ny tsara zavatra mba mandevon-kanina ny zaza.
2. Ny dingana faharoa - avy amin'ny 6 ka hatramin'ny 12 taona. Izany fotoana izany no tena vavahadin fampandrosoana. Kid aza tena saro-pady sy mora. Ny dingana ihany koa mampiavaka ny ambony fitanan'i ny saina. Ny ankizy dia manana nandritra ny fotoana ela dia afaka mifantoka amin'ny zavatra tena mahaliana izany, fa tsy sprayed hafa asa.
3. Fitaizana Tanora, na ny fotoana avy amin'ny 12 ka hatramin'ny 18 taona. Dia ora ny voalohany indrindra dia ny hahazo zavatra niainany manokana. Izao no fotoana sy ny fanandramana, mazava ho azy, bibikely.

Inona no atao hoe vanim-potoana saropady

Fa ho fanampin 'ny dingana lehibe telo, ny rafitra Montessori dia manana hevitra koa ny fotoana mafampana. Tamin'ity indray mitoraka ity, manokana ny fomba fijerin'ny ankizy iray manokana ny asa. Ireo fotoana teknika fotoana ity dia tena zava-dehibe satria manampy ny mora kokoa ny mahazo ny sasany, ary ny fahalalana araka ny marina.

• Fampianarana teny fahaiza-manao. Izao no fotoana nahaterahan'i ny sombiny. Ny dingana mavitrika - hatramin'ny 6 taona. Raha miresaka amin'ny ankapobeny, dia maharitra mandritra ny fiainana.
• fampandrosoana vavahadin fotoana manomboka amin'ny fahaterahana ary mifarana amin'ny tokony ho 6 taona. Fa ny mpanao dingana.
• Hatrany an-kibon ary hatramin'ny telo taona am-zanak'osy nametraka ny fomba fijery ny filaminana. Tsy vitan'ny hoe ny fahadiovana ao an-trano, dia bebe kokoa - fitsipika sasany eo amin'ny fiainana. Ohatra, ao amin'ny maraina mba hitsangana ka sasao.
• Amin'ny 1 year ny 4 taona ho an'ny asa maotera sombintsombiny-dalam-pandrosoana. Izany ihany koa ny vanim-potoana ny fahazoana tena traikefa.
• 2.5 Ary ny 6 taona dia misy isan-karazany ny fahaiza-manao ara-tsosialy. Tsara homarihina fa amin'ny vanim-potoana io ny zaza nametraka fepetra tsy mahalala fomba sy mahalala fomba fitondran-tena, izay hataony hampiasa nandritra ny fiainany.

Raha ny marina, ny fomba Montessori dia manana fotoana bebe kokoa angon-drakitra. Izy ireo marina kokoa sy voafaritra tsara. Noho izany, ohatra, ny fianarana tsara indrindra mba hanoratra - from 3.5 ny 4.5 taona, ary ny famakiana - from 4.5 ny 5.5.

Ny fitsipiky ny fomba Montessori

Ny zava-misy fa Montessori - ny teknika fampandrosoana tany am-boalohany, dia lasa mazava tsara. Voatery te-hiresaka momba izany, ny inona marina io toro lalana pedagojika mifototra fampianarana. Tsy maintsy milaza fa ny zokiny rehetra efa voalaza ao amin'ny teny filamatra teknika. Izao fototra, ny fitsipiky ny fampianaran'ny ireto manaraka ireto:

• Self-fanabeazana, tena fampandrosoana sy ny fianarana - izany no zava-dehibe indrindra eo amin'ny fomba fitsaboana.
• Ny mpamatsy dia tsy maintsy manaja ny ankizy ny toetra, ny toetra tsy manam-paharoa sy ny fahaiza-manao. Tsy misy fomba tsy azo ovana na mihoatra - handringana.
• Ny ankizy manao ny tenany. Ary raha tsy amin'ny alalan'ny ny asa ho toy ny toetra no niforona.
• Ny fe-potoana manan-danja indrindra ny fampandrosoana ny sombintsombiny - hatrany an-kibon ny enin-taona.
• Ankizy manana nofo sy ara-tsaina tsy manam-paharoa fahaizana vao tafarina rehetra ny tontolo iainana rehetra.

Maria Montessori dia milaza fa tsy tokony hanafaingana ny fampandrosoana ny zazakely. Kanefa eto dia tena zava-dehibe ny tsy hanapaka ny fotoana tokony hanampiana hihinana hanangana fahalalana sasany. Be dia be ny fanazavana tsy misy. Fa noho ny zanany haka ny zavatra nilainy mihitsy amin'izao fotoana izao.

Fitaovana ho an'ny fampandrosoana ny zaza

Inona koa no zava-dehibe ny milaza ny fomba fianarana Montessori? Ny fitaovana izay ho ilaina ho an'ny fampandrosoana ny zazakely. Toy izany koa dia tsy mba hotehirizina ho an'ny ray aman-dreny izay te-hampivelatra ny ankizy araka ny pedagojika fahalalana? Tsara homarihina fa ny kilalao kisendrasendra amin'ity tranga ity dia tsy. Fitaovana fampianarana rehetra nieritreritra tsara avy, izay voavoatra sy vita amin'ny hazo faran'izay tsara na ny lamba. Izy ireo no mahafinaritra ny mikasika ary mitodika mahasarika ny zaza. Noho izany, ny kilalao tena, be dia be. Ohatra:

• Frame-lacing. Mety ho tena samy hafa. Natao mampiofana ny zaza hampiasa tokantrano zavatra, toy ny akanjo. Azo Nampiana zana-kazo amin'ny snaps, rivets sy ny tsindry.
• Tohatra, dingana sy tilikambo. Mampianatra ny ankizy mba hahatakatra ny zavatra lehibe sy ny kely, matevina ny tampony ary manifinify.
• Coli. Ampianaro ny foto-kevitra toy ny lava sy fohy, ary fohy kokoa intsony.
• Miloko takelaka. Natao hampiofanana ny zaza loko. Misy karazana samy hafa ho an'ny ny ankizy madinika sy ny be taona ny ankizy.
• Napetraka ny endriky voafaritra. Nampianatra ny fototry ny rafitsary.
• Ny cylinders, izay tena malaza amin'ny ankizy kely indrindra. Manana fiovana isan-karazany. Izao, ohatra, ny cylinders dia afaka hapetraka amin'ny alalan'ny loko sy ny habeny, raha tsy izany - apetaho ho lasitra ny habeny.
• Ny fomba Montessori dia mbola manan-karena? Fitaovana izay ho an'ny ankizy manan-danja ny fampandrosoana - dia famantarana amin'ny taratasy henjana. Noho izany, ny ankizy mandray ny dingana voalohany ny fianarana namaky teny sy nanoratra.

Misy ihany koa ny tapa-kazo hazo, vakana, Puzzles. Ary be dia be ny mahaliana sy ilaina vaovao izay mahaliana sy anjara sombintsombiny indrindra.

Ahoana no Garden Montessori

Mazava ho azy fa raha misy fotopampianarana izay dia sady miasa foibe fanabeazana araka izany fomba. Ahoana no mijery Montessori (SAD)? Ao amin'ny toerana voalohany, fikambanana ity dia manaraka ny fitsipiky ny iraisam-pirenena Fikambanan'ny Montessori:

• Ny paika efitra. Fahadiovana dia na aiza na aiza. Tsy misy zavatra niparitaka.
• Ny fanaka rehetra dia mety ho ny fitomboan'ny ny ankizy, izay ao amin'ny tarika. Ny zavatra rehetra ilaina ao amin'ny faritra ny tratrarina.
• Ao ireo tanimboly, ny ankizy ny sokajin-taona rehetra. vondrona mifangaro.
• Teboka manan-danja iray: nomena fitaovana fampianarana rehetra ao amin'ny iray hita vatana. Izany matetika nandika. Fa ny teknika tafiditra ny filaminana eo amin'ny fampianarana ny ankizy.
• Ao amin'ny efitrano izay misy ankizy, mangina, tony, tsy misy olona mitaraina sy mitomany.
• Older ankizy manampy ny namany kely.
• Ny foto-kevitra fa ny zaza mandray avy amin'ny talantalana, taorian'ny lalao an-toerana avy hatrany indray.
• Inona koa no manan-tsahala Montessori (SAD)? Mpitaiza (ity ny fomba antsoina hoe "Mentor") Tsy milaza ny ankizy izay tokony hatao. Izy miambina ny ankizy eny lavitra eny. Na ny vondrona mitana famelabelarana. Ohatra, ny fomba hitondra seza na unzip palitao.

Raha ny fianarana dia natao tamin'ny fandaharam-potoana, ny ankizy dia nilaza izay tokony hatao, ny ankizy mitabataba, na dia leo izy ireo - izany tsy an-jaridaina na vondrona izay nampiofana amin'ny fomba Montessori.

Inona avy ireo fitsipiky ny sekoly Montessori asa?

Fahalalinan-tsaina ny fomba handaminana Garden Montessori, koa dia te-hiresaka kely mikasika ny fomba miasa mitovy sekoly. Ahoana no tsy mitovy amin'ny hafa izy ireo sekoly? Voalohany indrindra dia tokony homarihina, fa ny sekoly Montessori tsy manam-paharoa ao fa tsy misy dabilio, tsy misy fotoana ahatongavany. Kosa, misy ny latabatra sy ny seza, mats ho an'ny fanazaran-tena tamin'ny tany. Izany rehetra izany dia mora entina ary nentina nandamina ankizy toerana. Ao ireo kilasy ny mpampianatra - tsy manan-danja indrindra. Izy ihany no manampy ny kiddies. Ny andraikitry ny mpampianatra ao amin'ity tranga ity - mba hanampy tamin'ny fandaminana ny asa mpianatra, izay nifidy ho an'ny tenany. Tafiditra Sekoly Montessori ny fanomezana ny faritra maro ao amin'ny iray kilasy:

• Touch, izay misy ny asa dia raisina tsara hihaino, tsy ho eto anatrehako, dia fofona sy ny endri-javatra azo tsapai-tanana.
• Fomba fiainana faritra, izay ny zaza fantany fa mahasoa eo amin'ny fiainana.
• Matematika faritra.
• Area fitenin-drazany.
• Space faritra. Izany dia teny avy amin'ny mpanorina ny fampianaran'ny Maria Montessori. Izany dia midika hoe ny faritra ny siansa voajanahary fanabeazana.

Noho izany, ny mpianatra mifidy ho an'ny tenany ny faritra ny fiofanana sy ny fitaovana manokana izay tiany miasa. Zava-dehibe koa ny manamarika fa Montessori (fanabeazan'Andriamanitra) kevitra fanazaran-tena, tsy maharitra mihoatra ny 15 minitra. Ary ny kilasy ireo ankizy ny sokajin-taona samihafa. Fa ny Grouping dia eo ho eo toy izao manaraka izao: Kids from 0 ny 3 taona, hatramin'ny 3 ka hatramin'ny 6 sns

Mampiasa ny fomba Montessori House

Montessori teknika - tany am-boalohany ny teknika fampandrosoana. Dia azo ampiasaina soa aman-tsara ao an-tokantrano. Ary tsy mila manao na inona na inona na miavaka manokana. Ihany no mividy kilalao izay manampy ny zanakao hanana tsara sy hianatra ny momba izao tontolo izao. Inona amin'ity tranga ity, dia tsy maintsy hotsarovana mampiasa ny fomba Montessori:

• Child - mitokana maha avy any amin'ny voalohany taona. Noho izany dia ilaina ny hividy akanjo ny zaza dia afaka manao amin'ny ny, ary tsy misy olana.
• Baby fanaka ilaina noho ny fitomboana: kely seza, latabatra, cabinets ny kilalao sy ny akanjo. Izy no hametraka eo amin'ilay efa niorenany.
• Montessori (afovoany) foana madio sy mamirapiratra, ary Cozy. Toy izany koa ary tokony ho efitrano zaza.
• Ny tontolo manodidina izay velona ny zaza, dia tokony ho azo antoka. Ny zavatra izay afaka handrava na fomba hafa mba hampitahorana ny ankizy kely. Tokony hahatonga azy rehetra te-hikasika azy.
• Zavatra rehetra nampiasain'ny ny zaza ao an-dakozia, ao amin'ny efitrano fidiovana tsy maintsy ho ao amin'ny faritra ny takatry.
• Ny ankizy dia tokony hanana ny fitaovana. Ny kifafa, lamba famàohana. Izay mety ho fanampiana dia tokony hamporisihina sombintsombiny.

Montessori fanabeazan'Andriamanitra presupposes kilalao iray. Izy ireo ihany koa ny mividy mendrika. Inona marina - voalaza kely kokoa.

Lafiny ratsy ity fomba fiasa

Tokony ihany koa ny manamarika fa ny fomba fampianarana manana ny mpanohana sy ny tsikera. Ity tranga ity - tsy afa. Misy faribolana ny manam-pahaizana mino fa ireo kilasy ny Montessori tsy hanana famoronana. Ary satria tsy misy milalao lalao, dia tsy misy toerana ho an'ny saina sy ny improvisation sidina. Ny vary ny fahamarinana eto, angamba izany. Na izany aza, dia tsy maintsy mandray an-mandinika ny zava-misy fa io fomba ho 100 taona mahery.

Discrepancy Ny faharoa, izay Asongadin'ireny ny sain'ny mpanao tsikera. Montessori (afovoany) dia niavaka foana amin'ny alalan'ny famaizana hentitra. Fa miaraka amin'izay koa, mpanoro hevitra dia tsy tokony hanelingelina ny dingana fianarana. Na izany aza, eto dia tokony homarihina fa ny fiantraikany eo amin'ny zaza mety ho amin'ny fomba maro. Izany dia miankina amin'ny olona iray manokana sy ny fampianarany fahaizany.