Zhohovskaya rafitra fanofanana: vokatra, hevitra

Zhohovskaya rafitra fampiofanana dia mifototra amin'ny lava be traikefa ny mpahay fahalalana eo amin'ny sehatry ny fampianarana sy ny fampiasana ny fikarohana farany amin'ny fanabeazan'Andriamanitra, psikolojia, physiology ankizy. Fa ny fahombiazan'ny ny dingana fampianarana ankehitriny no be mpampiasa fomba fampiofanana sy ny zava-bita ara-teknika. Ao amin'ny fampianarana, ny foto-kevitra dia tsara ny teknolojia namorona asa ny mpampianatra, ny fomba miantoka ny haavon'ny fahalalana takian'ny fampianarana ankapobeny ny fanjakana fitsipika.

Ny mpanoratra ny rafitra dia Metodista tamin'ny antsasaky ny taonjato traikefa, voninahitra mpampianatra ny Rosia, mpanoratra ny boky sy ny boky matematika - Vladimir Ivanovich Zhohov. Nampianatra tao amin'ny Institute of Mpampianatra Fampiofanana sy pedagojika Institute atao hoe taorian'ny V. I. Lenina ao Moskoa. Mihoatra ny 300 ao amin'ny boky sy gazety ara-tsiansa isan-karazany fikarohana eo amin'ny sehatry ny fanabeazan'Andriamanitra namoaka azy ho famerenana ny sehatra liana amin'ny fiaraha-monina.

Endri-javatra ny fanabeazana rafi-

Ny ankizy tsirairay ny natiora dia manana hery anaty lehibe, izay azo ampiharina mora foana, raha tsy handroaka ny olona voalohany ny fitsipika henjana izay rafitra misy eto amin'ity kilasy voalohany. Ankizy ny fotoana voalohany ny fianarana asa samy hafa be ara-batana izay Hihasimba ny rafitra efa misy, nanery ny ankizy iray mba hipetraka mbola ho ora maromaro tao amin'ny birao. Zavatra tsy mitondra any stagnation ao amin'ny locomotor rafitra, fa koa miteraka fanelingelenana ny kozatra, niharatsy ny fahasalamany.

Zhohovskaya rafitra ny sekoly ambaratonga voalohany manova ny fomba mahazatra ny fifandraisan'ny mpampianatra sy ny mpianatra. Normal lesona ny ankizy misy hetsika Flick mivadika ho mavitrika ny dingana fianarana, rehefa miova asa imbetsaka. Ny mahazatra hentitra iray nipetraka teo am birao teo, ny ankizy ho afaka ao am-pianarana, ny mpampianatra nanontany ny fanontaniana, mifanakaloza hevitra amin'ireo karazana ny vahaolana na ny asa.

Rafitra hahazo vokatra fianarana ambony dia lasa rafitra ny fanazaran-tena, izay fanadihadiana ankehitriny batana ara-tsaina sy ny fitsapana. Hetsika sy ny fanatanjahan-tena manome ny tsara indrindra vokatra fanabeazana, toy ny mitovy hanana ampahany amin'ny atidoha, indrindra fa ny tsara Ila Bolantany. Amin'ny lesona hozatra aina, manao fahitana, mikasika sy ny fandrenesana, noho ny fanampian'ny teny teknika fitsaboana mba hanadio azy, ny feon'ny fampivelarana.

Age ny ankizy

Nandritra ny fampandrosoana ny fomba fampianarana hita fa amin'ny vanim-potoana avy amin'ny 5 ho 6.5 taona, ny zaza mavitrika indrindra ary mitelina tanteraka vaovao sy fahalalana. Noho izany, araka ny Zhokhova kilasy mandray ankizy izay niverina 6 taona talohan'ny faran'ny taona voalohany. Mba hanaovana izany, dia miezaha mba hisoratra anarana ny zanany, izay novonoina ho faty tamin'ny fotoana fandraisana ny 5 taona eo ho eo sy ny 3-4 volana.

Ireo teny dia ampiasaina mihoatra noho ny fanolorana mampihatra ao an-dakilasy ny ankizy mianatra taona 5.2 ny 7 taona. Taorian'izay, ny vanim-potoana manaraka ny asa dia tapa-kevitra ny fomba fijery hatramin'ny 12 taona, kanefa tsy vaovao dia miavaka amin'ny fahaiza-miasa mahomby mitombo hisakana ny fiasan'ireny. Vokatra tena tsara mijoro fa ny ankizy dia mora voasedra ary nampiseho vokatra tsara ny GEF.

Mpianatra sy ny ray aman-dreny fifandraisana

Alohan'ny manomboka mampianatra ny ankizy any am-pianarana, ray aman-dreny no ahalalan-seminera ho an'ny tapa-bolana, izay manazava ny zavatra Zhohovskaya rafi-pampianarana sy ny anjara asan'ny olon-dehibe fikarakarana amin'ity raharaha ity. Tolo-kevitra te hampifaly tsy hitsabaka amin'ny fanapahan-kevitry ny iray amin'ny ankizy asa tokantrano. Ny andraikitry ny ray aman-dreny no afa-tsy ao amin'ny fanaraha-maso ny zava-misy raha ny mpianatra no nanomboka devoara. Ray aman-dreny indray mandeha nampianarina faneva am-pianarana, sy ny fomba hamahana ohatra samy hafa avy amin'ny sekoly ankehitriny Zhokhova.

Ny vokatra dia fanantenana teknika

Ny fahombiazan'ny fomba tapa-kevitra ny zava-misy rehetra fampianarana teknika dia voajanahary amin'ny ankizy fampandrosoana, mitambatra tena hoe ara-panahy, ara-tsaina, batana sy psychomotor singa. Fomba tsirairay dia natao mba hanavaka ara-nofo sy maka sary utilisation lafin-javatra. Fa ny zaza, ny fampiasana ny rafitra avo dia manome fanantenana tanteraka voaray am fahalalana rehetra ao amin'ny milamina izany:

• Faly ny ankizy mianatra sy manao ny enti-mody tsotra;
• ny voalohany tsy fitoviana miharihary avy amin'ny fari-fampiofanana eo ho voaray am fanazavana efa voamarika rehefa afaka roa volana ny fanatrehana am-pianarana;
• tamin'ny faran'ny taona voalohany nanjakan'i fampianarana ny ankizy ho mora mianatra amin'ny alalan'ny hatramin'ny iray tapitrisa, miasa miaraka amin'ny fampitomboana latabatra, tamim-pahendrena mamaky sy manaiky ny soratra;
• miavaka fampihenana ny aretina nandritra ny vanim-potoana havokavoka sery, fitomboana haingana;
• Zhokhova rafitra ny kilasy samy hafa sariaka rivo-piainana, tsy fisian'ny filaminana sy tsy ilaina fifandonana hanazavana ny fifandraisana amin'ny alalan'ny ady.

Ny andraikitry ny mpampianatra ao amin'ny fomba fampianarana vaovao

Zhokhova ny fampianarana dia samy hafa ao fa misy ny rafitra tsy miankina ny marika, araka ny voalaza ao amin'ny teboka folo rafitra. Ivon'ny ny rafitra dia heverina ampy, Izany Fanahy izany no famantarana ny ankizy ny asa.

Ao amin'ny kilasy ny mpampianatra, izay efa naharesy ilay lamina mahazatra ny fampianarana. Miasa ao amin'ny rafitra ny fampiofanana dia ampy hitondra ny Mazava ho azy fa ny fampiasana ny lahatsary. Ny lasa mpampianatra ny tale 'ny lesona sy araka ny toromarika hentitra mandroso fomba voaray am fahalalana ny ankizy. Ny mpampianatra dia tsy miankina nanolotra mamaritra ny dikany sy ny hamaroan'isa singa, izay ahitana ny rafitra Zhokhova. Solontena iray avy amin'ny mpampianatra mba mora foana hanao ny soratra sy milalao tao amin'ny vondrona ny ankizy. Fa mpampianatra miasa ao amin'ny rafitra, raha toa:

• ny drafitra ho an'ny antsipirihany lesona Grade 4;
• fomba manohana an-tserasera isan-kerinandro;
• antoka vokatry ny fandinihana ny GEF mpianatra;
• fampahatsiahivana antokony;
• Nitombo fitokisana eo amin'ny mpianatra sy ny ray aman-dreniny.

V. rafitra fomba voarindra I. Zhohova "Uniq" Fa ny talen- tsekoly

Ny rafitra dia natao ho an'ny mpianatra amin'ny sekoly fanabeazana fototra, ary maro no liana amin'ny, na dia amin'ny fomba ofisialy natolotry ny Ministeran'ny Fanabeazana. Ao amin'ny teknolojia Zhokhova tolo-kevitra dia tsy toy izany, fa, manondro ny GEF fanazavana, dia lasa mazava fa mpampianatra rehetra mifidy ny teknika, izay hitany tena vokatra noho ny fianarana ireo mpianatra. Ny Lalàm-panorenana Rosiana milaza fa azo antoka ny olona rehetra ny safidy ny fomba fampianarana. Izany dia manamafy ny inadmissibility ny fameperana sy ny fitaovana sakana eo amin'ny fanabeazana ny hanafoanana ny mpifaninana.

Ny lalàna "amin'ny fanabeazana" dia manondro ny safidy malalaka ny rafi-panabeazana araka ny filàna olombelona noho ny fahalalana sy ny fironana ho amin'ny sainao Sciences. Ny nanamarika ny malambolambo fampandrosoana ny fahaiza-manao, fananganana ny fepetra ilaina ho an'ny tena fanatanterahana, manome fahafahana hifidy ny fomba hanatanterahana ny fanabeazana sy ny fanofanana asa.

Zhohovskaya manangona rafitra fampiofanana teknika fampiofanana manokana ho milamina tsara dia tsara rafitra harmonic ampiharina mihoatra ny arivo lafin-javatra izay hisy vokany ny ankizy mavitrika ny fampandrosoana. Ny mpampianatra manan-jo rafi-pampianarana ny safidy ho an'ny rehetra nampiasa fomba tsara rafitra novonoina raha ny fahalalana ny vokatra azo avy hitsena ny fepetra takiana amin'ny fianarana ankehitriny.

Ny lalàna Mampirisika ny mpampianatra mba tsy miankina vaovao hanana fomba fampianarana , ary avelao ny andraikitra ny haavon'ny fahalalana azo avy mpianatra. Raha ny matihanina tombontsoan'ny fitantanana sy ny mpampianatra dia tsy mitovy, ny vaomiera manokana, izay mifehy ny fifandirana ao anatin'ny sehatry ny fanjakana tan-dalàna. Isika no milaza fa ny asa mpampianatra hery ho an'ny sasany fomba tsy mety izany, dia tsy afaka mandrara ny fampiasana ny antonony sy ny rafi-pampianarana.

Teknolojia rafitra teknika

Rehefa mijery ny lahatsary fampianarana lasa Hita fa ry zalahy ao an-dakilasy dia tsy mipetraka any amin'ny fihetsika henjana, ny tanana miforitra amin'ny birao ivelany, ary mitehina indray ny sandriny miforitra sy tamin-kalalahana aoriana. Io toe-javatra io tsikelikely manasitrana ankizy dia mitanondrika. Zhokhova rafitra dia mamela ny ankizy handeha malalaka ny alalan 'ny laharana ho an'ny mpampianatra mandritra ny fotoam-pianarana mba hametraka fanontaniana na haninjitra ny tongotra rehefa avy nipetraka teo. Anefa izany dia tsy misakana ny fahazoana fahalalana, satria mahafinaritra fianarana dia mamirapiratra ary mitaky tsy misy ezaka amin'ny ampahany ny mpampianatra na ny mpianatra.

Tany am-piandohana ny matematika ny ankizy lesona dia maneho mahaliana sarimihetsika fa amin'izany dia misy be ny midinika eo amin'ny habeny na ny halalin 'ny ohatra tsotra. Ny lesona tsirairay dia miaraka amin'ny mozika na hira, dihy indraindray. Ry zalahy mamaky ny taratasy, dia tsy hita Phonetic famaritana. teny am-bava fampandrosoana miseho amin'ny fanehoan-kevitra, amin'ny alalan'ny zavatra, asa matematika dia tanterahina ao an-tsainao. Ao amin'ny vanin-taona mafana vakansy sy ny faran'ny herinandro ry zalahy tsy manome devoara.

Ao amin'ny rafi-pampianarana tsy misy fisarahana fandaharam-potoana ho an'ny zavatra sasany, toy izany no tsy mivadika akaiky kokoa ny voajanahary fanehoana ny zava-misy manodidina ny toerana. Rehetra hevitra amin'ny ankizy Mana-maso ny fampiharana mivantana traikefa, toy ny matematika. Ao amin'ny fitsipika fampianarana kilasika lalàna matematika lalana, abstracted avy amin'ny zava-misy marina.

Mihira ao an-dakilasy mamaha ny fanamby roa sosona - afaka haka aina anao amim-pahombiazana kokoa mitelina fahalalana sy fomba asan'ny roa hémisphère cérébral. Ny hevitra tsirairay mahaleotena sy zavatra rohy ao amin'ny rafitra vondrona iray Zhokhova. Hevitra ray aman-dreny izay nitsidika ny ankizy nianatra tany am-pianarana, tsara. Misy milaza izay te-tena faly ampianarina amin 'ny fomba miandalana.

Mpampianatra mahazo amin'ny aterineto isan-kerinandro fivoriana natao ny rafitra, no tafiditra amin'ny hoe be dia be atrikasa. Ny fitsipika fototry ny fiofanana dia toy izao manaraka izao:

• isan'andro, ny ankizy dia mandray ny fitomboana fanazaran-tena ho an'ny saina sy ny vatana fanatanjahan-tena;
• ny lesona tena tsara feo hira sy ny mozika melodious;
• Lohahevitra tsirairay ny fomba fijery tsy ampy amin'ny alalan'ny sary sary, amin'ny fampiasana ny teknolojia lasa;
• ny zaza no raisina ho toy ny toetra miavaka amin'ny mamirapiratra fanehoam-toetra, mendrika ny fanajana;
• mianatra boky rehetra mampiditra ny napetraka ho amin'ny fananganana ny fitondran-tena toerana sy ny fanabeazana ny olona;
• Matetika handamina fety ho toy ny fiaingana ho an'ny ankizy ny tena-pitenenana sy fampiharihariana ny hevitry ny talenta;
• sary manompo ny taratry ny tontolon'ny ankizy anatiny;
• ao an-trano sy ny vakansy midika tsy voatery hiala sasatra tanteraka cramming;
• Natao ho an'ny rafitra niara fiofanana ao amin'ny kilasy amin'ny 15 ka hatramin'ny 45 ny olona;
• kokoa amin'ny isa mitovy ny ankizivavy sy ny ankizilahy.

Fitsipi-pifehezana ao an-dakilasy

Fanontaniana mifehy ireo ray aman-dreny miahy tamin'ny Izy irery ihany no hianatra ny rafitra fototry ny fampianarana. Be dia be ny olana sy nampiofanina tamin'ny alalan'izany vaovao ny mpampianatra. Any am-pivoriana, nanazava ny zava-misy, mpanara-milaza fa Zhohovskaya rafitra fampiofanana hatramin'ny andro voalohany ao an-dakilasy mametraka ny tena mifehy ny famaizana. Ny ankizy toy izany variana amin'ny dingan'ny fianarana mahaliana, ny mpampianatra lasa ny olona izay manam-pahefana ny ankizy hatoky sy hankatò tanteraka. Nandritra ny lesona ny sekoly tsy fandavahana, ny fitondran-tena ara-boajanahary ny ankizy ao amin'ny kilasy mahatonga ny dingana mahaliana sy ahalalan-javatra.

Eo amin'ny fifehezana ao an-trano, eo amin'ny fanatanterahana ny asa, dia misy mila ny fanohanan'ny ray aman-dreny eo amin'ny olana ny fotoana nilany azy raha vao manomboka miaraka ny fampiofanana. Ao amin'ny ho avy, ny dingana dia niditra tao amin'ny sokajy ny zavatra mampahery sy lasa faniry ho an'ny ankizy. Tafiditra ho zatra devoara rafitra mazava raharaha ohatra, indraindray tsy misy mihitsy toy ny lesona ny ankizy mianatra goavana be ny fitaovana, ny fahalalana dia tena nahatsiaro.

Ray aman-dreny 'heviny momba ny rafitra

Mpanohana ny voafaritra karazana fampielezan-kevitra mavitrika fampiofanana dia tapa-kevitra ray aman-dreny mba handefa ny zanany hianatra ao amin'ny kilasy amin'ny teknika ity. Vladimir Ivanovich Zhohov nandany fotoana be dia be sy ny ezaka hamoronana rafitra iray izay hisolo ny kilasika fiofanana sy fahombiazana azo antoka mpianatra sekoly taona. Fa na dia ny ray aman-dreny adaladala, tokony hanazava ny endri-javatra io karazana fampiofanana. Society matetika misy tsy voafaritra tsara momba ny vokatry ny fomba sy ny teknika eo amin'ny ankizy ny vatana, ny atidoha sy ny psikolojia - dia ihany no fehezina angona. Maro ny ray aman-dreny mihevitra fa ny fankatoavana ny fitsipiky ny natiora sy ny fahasalamana tahiry Tsy ampy, noho izany teny ampiasaina ao amin'ny rafi-pampianarana taona maro lasa izay.

Rehefa avy miresaka amin'ny ray aman-dreniny eo amin'ny rafi-pampianarana Zhokhova lasa Hita fa ny olon-dehibe te fanazavana amin'ny antsipiriany kokoa. Na dia eo amin'ny famelabelaran-kevitra sy ny fivoriana teknika momba ny reny sy ny fianakaviana amin'ny hoavy voalohany foana graders tsy azo atao ny mitondra ny fahamarinana. Maro ny ray aman-dreny ireo manao toy izany ny fomba fampianarana intuitively, tsy mahalala ny fototry ny fampianarana teknolojia. Maro ny fanontaniana dia fananarana, olon-dehibe ankehitriny manaiky ray aman-dreny ny manome fahafahana ho an'ny ankizy, araka ny natolotry Zhohovskaya rafitra fampiofanana. Reviews manao hoe dosed fanomezana fahafahana ny ankizy, satria ny psyche dia tsy mba toy izany mandroso sy hahazo hery mba hijery ny zava-bita ny fahafahana.

Miresaka amin'ny ray aman-dreny ny ankizy nisoratra anarana tao amin'ny kilasy Zhokhova rafitra, dia afaka mahazo an-tsaina fa nisy banga ny fitsipi-pifehezana sy ny fifandonana ny ankizy mbola tonga. Misy reny sy ny ray dia voatery haka ny zanany Ny Fianaranao Noho izany antony izany. Raha ny fahefan'ny mpampianatra ho an'ny ankizy no tsy ampy, dia lasa sarotra ny hanapa-kevitra ny fanontaniana ny famaizana. Zhohovskaya rafi-panabeazana any Moscou nahasarika be dia be ny hevitra izay tsy tsara foana.

lafiny ratsy

Maro ny mino fa ireo mpitsikera teknolojia ity dia tsy mety ho an'ny fianakaviana tena fanabeazana. Ny andraikitry ny ray aman-dreny dia nihena ho faran'izay kely, izy ireo dia entanina mba hifandray amin'ny ankizy nandritra ny tetika nekena, raha tsy izany dia mety handrava ny dingana maharitra ny fanabeazana. Rainy sy ny reniny ihany no afaka hirotsaka an-tsehatra amin'ny raharaha ny fifehezana, raha ny fisorohana ny zo hamindra ny zanany ho any an-zavatra niainany, ary hazavao ny zavatra amin'ny lelany. Io toe-javatra io manao Zhohovskaya rafitra fampiofanana. Maharatsy ny mifampiresaka, araka ny hitanao, dia tsy azo heverina ho tsy misy dikany.

Modern fianakaviana toky manazava ny fanontaniana ny ankizy iray kilasy 1-4 tsy misy olana, ary hita fetra ny fitsabahana toy izany amin'ny fankahalana. Fampianarana ny ankizy ho an'ny maro amin'izy ireo no tena laharam-pahamehana eo amin'ny fiainana, ary azo antoka fa tsy azony atao ny mampiasa ny fomba tena henjana. Ny ankizy hahatsapa ny fanohanan'ny ray aman-dreniny, izy ireo, toy ny teo aloha, eo amin'ny misy fanontaniana miverena ho i Dada sy Neny.

Indrisy anefa, mandamina ary mamorona ny hitandrina ny kilasy iray manontolo eo ambanin'ny zavatra hahaliana ho an'ny ankizy ihany toetra mpanao fahagagana. Iny mihitsy no nahatsapa lalina ny mpanorina ny rafitra, satria isan-kerinandro dia manome toromarika ho an'ny mpampianatra lahatsary miasa ny teknika. Fahalalahàna safidy ny mpampianatra dia tena voafetra, dia niteraka ny mamerimberina ny authoritativeness Mitovy tanteraka aminao ny lahatsary na ny famerimberenana ny hevitra ankapobeny. mpampianatra fandraisana an-tanana dia tsy tonga soa, izany no mahatonga ny sasany fahaverezan'ny mpampianatra avy ao amin'ny kilasy ny rafitra fampiofanana Zhokhova.

Entana, na dia eo aza ny lalao endriky ny fampiofanana, nomena ny ankizy no lehibe. Misy ry zalahy dia rehefa lany andro iray tany am-pianarana mijery reraka. Natahotra hafa ary sarotra ny hifindra tany an-trano mangina tontolo iainana. Baby fandroana kely fantatra amin'ny kilasy fampianarana, ny kely kokoa ny olona hita ho toy ny fitoeran-javatra, izay feno iray voafaritra tsara ny ankamaroan'ny teknolojia ny fampiofanana fitaovana. Ankizy ireny no fototry ny fironana ho amin'ny fampiharana ny fomba voafaritra tsara. Zava-bita nisoratra anarana ny ankizy tao, fa ny sasany voalohany-graders hahazoana valiny ny olana, ka tsy nahafantatra izay nihaviany.

Rehefa nafindrany ireo mpianatra ao amin'ny kilasy fahadimy taorian'ny fahavitan'ny fanabeazana fototra amin'ny alalan'ny rafi-Zhokhova, misy olana mipoitra. Ray aman-dreny mihevitra fa izany teknôlôjia izany dia nanjary tsy ho an'ny sekoly ambaratonga voalohany, fa koa ho an'ny olona rehetra aty aoriana.

Ho famaranana, dia tokony homarihina fa ny rafitra fampiofanana Zhokhova tsy hifanaraka mpianatra rehetra. Ohatra, ny ankizy miaraka amin'ny fomba fijery ny zava-misy marina nilaozan'ny toetr'andro dia tsy latsaka any an ireo kilasy. Ho azy, ny lalao rafi-panabeazana Tsy zava-baovao, ary manome vokatra mahomby. Omeo ny ankizy ao amin'ny kilasy na handao ny nahazo fampiofanana Standard, fa niakatra ho any amin'ny ray aman-dreniny.