Tetikasa momba ny tontolo iainana ao amin'ny akanin-jaza. Sary sy ny asa-tanana ny olana momba ny tontolo iainana

Ny zava-misy ankehitriny, dia nisy endriky ny asa fanabeazana, antsoina hoe tetikasa mifototra amin'ny fianarana, dia iray amin'ireo tena mandroso sy voaporofo mahomby eo amin'ny ankizy ny fampandrosoana sy ny fanabeazana. Araka ny karazana fampiofanana io ny fanatanterahana ny dingana manokana ny tetikasa fiofanana, mitondra sarotra, eo izay nanome ny fiatoana mba ho tsara kokoa hisakana ny fiasan'ireny sy ny fihazonana ny fahalalana. Ny mpamorona ny hevitra ny fianarana amin'ny alalan'ny ny volavolan-dia Dzhon Dyui - American mpahay siansa.

Inona no endrika?

Ny tena tanjona amin'ny fampianarana dingana nanao fanadihadiana avy hatrany ny tontolo iainana manodidina ny zaza. Miaraka amin'ny mpianatra ny mpampianatra dia atao ela fomba mahavokatra, nandeha avy amin'ny tetikasa iray hafa. Tsirairay amin'izy ireo dia napetraka ny mitombo tsikelikely pitsiny ny asa mahasoa sy mampivelatra ary hanao ho zaza.

Ny fomba Mifototra amin'ny olombelona ny fahafahana miavaka ho an'ny asa fikarohana. Tsirairay ny tetikasa dia tsy maintsy ho mahafinaritra, mba ho fantatry ny ankizy toy ny fanatanjahan-tena mahaliana sy mahasoa, mba hanairana hafanam-po. Famahana asa, ny ankizy mianatra fahaiza-manao manan-danja toy ny fametrahana tanjona, ny fisafidianana ny tsara dia midika hoe mba hahazoana azy io, fiantraikany fanombanana. Izy ireo hianatra hieritreritra ary manomboka mahatsapa ny andraikitra ho an'ny fanapahan-kevitra izay mandrisika ny fampandrosoana ara-tsaina. Ny fahalalana sy ny traikefa ny zaza dia mitombo foana, hanatsarana ny fahaiza-manao, fahaiza-mamorona-dalam-pandrosoana, te hahafanta-javatra, ary isan-karazany ny endri-javatra hafa mahasoa.

Ny hevi-dehibe

Ny fototry ny teoria ny fianarana mampiasa ny tetikasa dia mifototra amin'ny postulates fototra vitsivitsy, izany hoe:

1. Ny foiben'ny hetsika fampianarana rehetra, dia ny toetra ny mpianatra.

2. Ny lojikan'ny ny tetikasa asa dia tsy maintsy hitondra ny heviny takatry ny ankizy iray, raha tsy izay ny antony manosika ny fahalalana no nihena.

3. tsirairay ny mpianatra miasa eo amin'ny tetikasa ao amin'ny ny haingana araka ny fari-fampandrosoana.

4. Tokony handrisika ny fampiasana ny fahalalana azo amin'ny toe-javatra isan-karazany, izay manampy ny lalina sy mahatsiaro voaray.

Izay izy ireo

Tetikasa dia afaka miovaova - araka ny nanjaka asa ho fikarohana, famoronana, fampiharana-mirona na lalao (ao amin'ny tetika-anjara-teny), ny toetry ny mikasika ny foto-kevitra-votoaty faritra azo fantarina monoproekty (ampiharina ao anatin'ny iray teorika fizarana), na interdisciplinary, nandrakotra fotsiny napetraka ny hafa faritra.

Tsy mitovy toetra tetikasa sy fandraisana anjara. Ohatra, ny tontolo iainana lesona ho an'ny ankizy dia afaka atao amin'ny mpianatra ny vondrona iray na maro, ary mety ahitana ny manontolo fifehezan 'ny mialoha ny sekoly, na faritra iray manontolo. Ny isan'ny mpandray anjara dia mety ho samy hafa ihany koa.

Misy tetikasa izay ny toetra tsirairay, ary koa ny avo roa heny, ho vondrona kely na ny fiaraha-mientana. Arakaraka ny faharetan'ny hetsika, izy ireo Mizara ho fohy ezaka (faharetan'ny izay apetraka ao amin'ny iray na maromaro kilasy sy maka tanteraka ny iray ka hatramin'ny tapa-bolana), antonony teny (hatramin'ny iray volana) ary mandritra ny fotoana maharitra (faharetan'ny iray ny enim-bolana na mihoatra).

Inona no mba handinika

Noho ny fampidirana ny teknolojia io karazana fiofanana Ilaina ny manaraka ny fepetra sasany.

1. Ny asa dia ataovy eo anoloan'ny ny ankizy, dia tokony ho zava-dehibe azy ireo eo amin'ny lafiny famoronana sy fikarohana mahaliana.

2. Ny vokatra dia tsy maintsy hitondra na fandroson'ny ara-pahalalana sy Mahasoa.

3. Mifantoha amin'ny asa tsy miankina ny mpianatra no tokony hanjaka.

4. Ary ny afa-po ny adidy mba ho mazava tsara narafitra.

5. Ilaina ny mampahafantatra ny isan-karazany sy ny fomba fikarohana - avy amin'ny fandinihana sy ny fanandramana ny Medina.

Mazava ho azy fa tokony hataonao foana ao an-tsaina foana ny taona ny mpianatra. Araka ny fepetra izany, ny tetikasa asa ny ankizy miditra mianatra misy amin'ny sehatra telo samihafa.

Tetikasa tontolo iainana ao amin'ny vondrona tanora ny akanin-jaza

3.5 Fa ankizy taona ny 5 taona, dia azo antsoina hoe imitative-manao. Ankizy amin'ny taona ity dia tsy manana ny fiainana traikefa, ny haavon'ny faharanitan-tsaina sy ny famoronana ny mbola somary ambany. Noho izany, ny tetikasa tontolo iainana ao amin'ny vondrona tanora ny akanin-jaza tena miantehitra fotsiny ny asa ny mpampianatra - baovao fanapahan-kevitra raha tsy afaka manao ankizy.

Ny mpianatra, fanehoana zavatra ilaina sy liana amin'ny faritra iray manokana eo amin'ny fiainanao dia mety ho lasa "mpanjifa" ny tetikasa iray manokana. Tonga saina izany, ny ankizy miezaka haka tahaka ny haavon'ny mpikarakara mba hanatanteraka asa. Miaraka amin 'ny mpampianatra ankizikely miezaka ny handinika ny vokatra.

Na dia ezaka tsotra indrindra amin'ny asa mahaleo tena dia tokony amporisihina hidera ny ankizy noho ny fandraisany hetsika sy hankalaza ny tsara rehetra eo amin'ny lafiny fampandrosoana.

Raha ny ankizy efa lehibe

Ny zavatra iray hafa - ny tetikasa tontolo iainana ao amin'ny vondrona afovoany ny akanin-jaza. Tamin'ny taona dimy taona na mihoatra ny ankizy mazàna manana ny anatrehan'ny anankiray traikefa manokana ny fiainana ara-tsosialy. Preschoolers amin'ny izao mahafantatra fa toy izany fifandraisana tamin'ny namana sy ny mpiara-miasa, manana ny abidim-pianaran'izao jadona asa, fifehezan-tena sy fahaizana hanombanana ny tenany sy ny hafa. adequacy haavon'ny amin'ny fifandraisana amin'ny mpiara-mianatra efa ampy avo.

Zaza latsaky ny hery mba hamantatra ny olana, hanazava sy mamolavola ny tanjona sy hifidy ny tsara izany fomba for fanatrarana. Adult fanampiana no takina amin'ity tranga ity ny kely be hatraiza. Tetikasa tontolo iainana ao amin'ny vondrona afovoany ny akanin-jaza dia azo antsoina mba hananana.

Avy eo - na dia mahaliana kokoa

Tamin'ny faran'ny taona fahenina nanjakan'i fiainana, ary koa ny hoe iza ilay zaza fahafito no niforona haingana, ary sarotra ny tontolo iainana ao amin'ny akanin-jaza tetikasa. Next doshkolyat vondrona miavaka amin'ny avo ny tahan'ny fitomboana toy ny ara-tsaina sy ny toetrany. olon-dehibe dia ny hanohanana ny asa famoronana sy ny famoronana tontolo iray izay mampirisika ny zavaboary tany am-boalohany, ny hetsika ny tanjona voafantina sy ny fanatanterahana ireo zavatra mahasoa izay mitaky tontolo iainana tetikasa amin'ny akanin-jaza. Ny vondrona ambony ny mpianatra dia afaka ny hitombo sy fampiharana ny tena asa famoronana.

Aiza no hanomboka?

Tetikasa tsirairay ny tontolo iainana ao amin'ny akanin-jaza dia natao tao fanajana ny filaharana tiany. Inona avy ireo dingana mety ho? Voalohany indrindra, dia ny safidy ny lohahevitra sy ny karazany, ary koa ny isa sy ny firafitry ny mpandray anjara. Avy eo dia tokony hamantatra ny olana ary hametraka ny tanjona voafaritra tsara. Ny manaraka dia ny dingan'ny mieritreritra dingana izay mitondra any, ary ny safidy ny fomba ny asa eo amin'ny tetikasa sy ny fizarana ny asa eo amin'ny mpandray anjara.

Ary rehefa afaka izany, tsirairay izay tafiditra ao, tena asa, asa hamaha Namoaka taminy. Ao eo, dia voamarina ny antontan-kevitra sy hevitra, araka izay vokatry ny tsirairay ho an'ny mpandray anjara tsirairay no ho voaro. Mameno rehetra ilaina Medina amin'ny fanatsoahan-kevitra.

Iza no tokony mamolavola ny foto-kevitra sy ny olana? Izany no andraikitry ny mpampianatra, ny soso-kevitr'izy izay hahasoa ny ankizy na ny mpianatra sy ny nahim-olon-dehibe ny fitarihana fanontaniana.

Tsara homarihina fa ny teknolojia ny tetikasa ara-fianarana ho an'ny rehetra, ny tombony goavana Tsy mora sy mora tanterahina. Io endriky ny asa dia mitaky fotoana be dia be mandany, ary koa teo anatrehan'ny mpampianatra-mamorona, faharetana lehibe sy ny fanajana ny tsirairay ny ankizy. Miditra mianatra ny mpampianatra dia tsy tokony ho terena ny fikambanana miara-miasa amin'ny ankizy ao amin'ity teny manokana - ny vahaolana maka ihany no mpampianatra ny tenany.

Tetikasa momba ny tontolo iainana ao amin'ny akanin-jaza: fiomanana Vondrona

Andeha isika izao hifindra amin'ny teoria mba hampihatra. Amin'ny maha Diniho, ohatra, ny tetikasa amin'ny tontolo iainana teo amin'ny foto-kevitra votoaty "namana isika amin'ny natiora, ny fako tsy mila." Izy no mifantoka amin'ny ankizy 6-7 taona taona, ary mitaky ny isan'ny mpandray anjara avy amin'ny firenena 10.

Ny fanaovana fanatanjahan-tena, ny mpampianatra mahazo ny antsoina hoe pasipaoro ny tetikasa, izay ny lehibe rehetra toetra ho voatanisa. Manazava ny masontsivana ny tetikasa: amin'ny karazana dia mifandray amin'ny vaovao sy ny fikarohana, ny votoaty tafiditra eo am-piandohan'ny foto-kevitra "ny ankizy sy ny fiarovana ny natiora", ny mpandray anjara hanao ny tontolo iainana ny tetikasa ao amin'ny akanin-jaza - fiomanana vondrona ny mpianatra, ny mpampianatra sy ny ray aman-dreny.

Izany no - ny tetikasa iombonana, ny faharetan'ny mifandray amin'ny fohy ezaka. Ny tena olana aterak'izany - ny foto-kevitra ny fiarovana ny tontolo iainana sy ny ezaka mba hampifantoka ny saina ny "loto" olana. Tetikasa "hikarakara ny tompon natiora" in miditra mianatra dia tena malaza noho ny fa mahakasika ny lohahevitra sy ny fisian'ny ankizy fahalalana.

Home foto-kevitra

Ny hevitra nandroso ny mpampianatra, dia izao: raha toa ny fako fa nandroaka isan'andro, dia nandamina, dia antontam tsirairay dia azo amboarina mba tsy fiantraikany natiora. Na mety avy any an-efitra hampiala asa tanana ny olana momba ny tontolo iainana?

Ao amin'ny teorika ampahany amin'ny tetikasa dia zava-dehibe ny manamarina ny haingana ny olana napetrak'i. Amin'ity tranga ity isika dia miresaka momba ny fahafahan'ny ny taona ny ankizy mahatsapa fanadihadiana ny ny zavatra nataony sy ny tetezamita vaovao ho fari-pihetseham-po sy ny fifandraisana sarobidy. Toetra dia tsy niforona tsaina ihany, fa koa ny fitondran-tena. Ny zaza dia efa mahafantatra ny herin 'ny ankamaroan'ny izao tontolo izao no miatrika zava-manahirana ny tontolo iainana. Ny asa ny manam-pahaizana - izany no fotoana mba hahitana ny fomba tsara ny fanabeazana ny tontolo iainana. Training Mazava ho azy "ny izao tontolo izao manodidina antsika", ao amin'ny Dow dia ho fanampiana tsara ho an'ny mpampianatra.

mijery ny zava-misy

Ankizy amin'ny akanin-jaza mandeha isan'andro mandritra ny mandeha, izay tsy maintsy handray anjara amin'ny fanadiovana-up, ary hijery ny be isaky ny habetsahan'ny fako. mpianatra dia tokony hanosika ny fotoana manontany tena ny fanontaniana tsotra - izay ny fako dia alaina, izay mitondra avy, inona no mitranga amin'izy ireo manaraka.

Ny hevi-dehibe, izay mitondra ny hetsika momba ny tontolo iainana toy izany koa ny olana - ny fananganana ny tontolo iainana sy ny kolontsaina mifantoka eo amin'ny toerana ny fikarakarana ny tontolo iainana. Mahasoa tanjona ny tetikasa dia azo antsoina hoe ny ankizy handray fanehoana momba ny karazana sy ny fananana ny fako ao an-tokantrano, ny loza amin'ny olona sy ny biby ny fahasalamana.

Foto-kevitra ao amin'ny akanin-jaza ny tontolo iainana amin'izao fotoana izao dia tena, tena maika. Tokony ho fantatry ny ankizy fa no tena loharanom-fandotoana ny rano sy ny fahalotoan'ny rivotra, ary koa ny hafa harena voajanahary, ny vokany dia afaka hahatonga ny zavatra ataon'ny olona, ary inona no tsy maintsy atao mba hisorohana azy ireo. Miaraka amin 'ny mpampianatra dia tokony hiezaka ny hitady fomba fampiasana indray ny sasany tratran'ny mpanara karazana fitaovana.

asa mpanabe

Tetikasa momba ny tontolo iainana ao amin'ny akanin-jaza dia ahitana ny dingana maro. Ny voalohany ireo - ny fanomanana. Ny asa - hanadihady ny zava-misy sy manapa-kevitra momba ny tena tanjona. Tamin'izay dingana, ny mpanabe dia tokony ho fantatrao tsara tsoratra sy ny traikefa ny mpiara-miasa aminy, ary koa ny mba hamantarana ny hevitry ny teorika ny hetsika. Izy avy eo dia manangana ny tondrozotra ny asa natolotra, araka izay manomana sy mikarakara ny fitaovana fampianarana voafantina.

Ny dingana faharoa, dia azo antsoina hoe fandaminana. Ao amin'ny tsy maintsy homena ny tontolo iainana ao amin'ny Vondrona asa miaraka amin'ny fandraisana anjara amin'ny asa ho avy ny ray aman-dreny. Ny iray amin'ireo kilalao miendrika biriky mitaky zavatra ny ankizy fankasitrahana fananana ny ankamaroan'ny manodidina zavatra sy ny fitaovana - plastika, fitaratra, taratasy, vy, fingotra, sy ny sisa.

Tokony hanao fifanakalozan-kevitra eo amin'ny foto-kevitry ny fandotoana ny tontolo iainana ao an-tokantrano efitra. Nandritra ny asa fahaiza-mamaky teny unobtrusively namorona ny fitondran-tena ara-tontolo iainana ankizy. Mentor manome ny ilaina ny famelabelarana amin'ny lohahevitra manoro hevitra azy ireo ray aman-dreny sy mamela tena nanao gazety.

Ny dingana fahatelo - azo ampiharina. Ny asa tsotra indrindra miditra ny tontolo iainana endrika fampidirana fahalalana amin'ny alalan'ny teny sasany. Miasa ao amin'ny dingana io, ray aman-dreny dia afaka manome ny fanontaniana mba hahafantarana ny haavon'ny compétence amin'izany zavatra izany, ary koa ny fomba ny foto-kevitra dia ilaina manokana ao amin'ny fianakaviana.

Mba hanampiana ny mpampianatra

Inona no fanontaniana tokony ahitana ny fanontaniana ho an'ny ray aman-dreny? Manoro ny lisitry ny azy ireo dia mety ho toy izao manaraka izao:

1. Nanao ahoana ny fako ny fianakavianao mandroaka ny tena mandritra ny herinandro?

2. ve ato aminareo na inona na inona fako Nanaiky?

3. Inona no ataonao amin-efitra - handoro, mankanesa any amin'ny dabam-pako, sy ny sisa ..?

4. Moa ve ianao manana fahazarana tinkering amin'ny fitaovana tratran'ny mpanara DIY ankizy amin'ny tontolo iainana, ary koa ny mba handravaka ny tokotany?

5. Moa ve ianao manana hevitra momba ny loza ateraky ny tokantrano rava?

6. ve mandeha ao amin'ny fianakavianareo miresaka amin'ny ankizy momba ny loza ateraky ny tokantrano rava?

7. Inona no ataonao amin-efitra nandritra ny mandeha any an-tokotany na tao amin'ny zaridainam-panjakana?

8. ve ny ankizy mamaky boky momba izany? Afaka ho tonga haingana ka asaivo manao sary eo amin'ny tontolo iainana?

9. ianao anjara amin'ny fanadiovana-up ny tokotaniny, ary raha mba mampiditra ny zanany?

10. Moa ve ny zanakao foana ny zatra manaisotra ny fako hatao rehefa misy asa?

11. Afa-po ve ianao amin'ny fandaminana ny haavon'ny fako ampiasaina ao amin'ny faritra misy anao?

12. Inona avy no soso-kevitra azonao manao asa tanàna momba izany?

Mandamina fanaraha-maso ny hanariana fako ao an-trano sy amin'ny akanin-jaza. Araka ny fako voangony, aiza no nataony toy ny haka, izay no misy urns sy ny fako am-bifotsy? Ahoana no ray aman-dreny matetika manala ny fako?

Fomba kilasy ho an'ny ankizy

Ny ankizy dia tokony hampahafantarana ny karazana sy ny fananana ny fitaovana isan-karazany izay manodidina azy ireo eo amin'ny fiainana andavanandro, Diniho, ohatra, ny taratasy samihafa tanjona - baoritra, sela, newsprint, mitafo fanitso. Aoka ny ankizy mihaino ny fahasamihafana eo amin'ny toetra sy ny fananana - satria mety ho mangarahara taratasy na tsia, manify na matevina, lava volo, na malamalama, no hamiravira, crease, na mahazo lena ny ho maimay.

Toy izany koa, ny ankizy dia tokony homena ny fahafahana hijery ny misy zavatra rehetra vita amin'ny plastika, dia hazo sy fitaratra, niara-mandinika ny toetra ara-batana sy ny mpanjifa fananana ireo fitaovana. Tokony ho afaka hilaza aminao ny momba zavatra rehetra miaraka ny lisitry ny toetra manan-danja indrindra ny.

Tetikasa tontolo iainana ao amin'ny akanin-jaza dia manome ny fandaminana ny famoronana atrikasa, izay santionany amin'ny zavatra tsy misy ilana azy no nanangona. Ny ankizy dia tokony hampiseho ny fomba tsara tarehy sy ny tany am-boalohany asa tanana amin'izy ireo afaka tànany. Misy ihany koa ny asan'ny tsary fampisehoana sy ny famelabelarana, ary koa ny fampahafantarana namaky boky sy gazety, tontolo iainana gazety, laboratoara fitaovana ho an'ny fitsapana sy ny fanandramana.

Rehetra - eo amin'ny natiora!

Toy izany koa dia mety ahitana dingana azo ampiharina fandinihana, mandeha sy fitsangantsanganana fifantohana amin'ny tontolo iainana ny akaikin'ny foibe fikarakarana ny ankizy eny an-dalambe sy amin'ny zaridainam-panjakana. On mandeha ny ankizy dia tokony homena ny fahafahana tsara manatsara ny fako sy ny misarika ny sainy ho fomba fako uncleared afaka niely amin'ny alalan'ny rivotra.

Excursion fifantohana ny tontolo iainana azo natao tao amin'ny zaridainam-panjakana na teo akaiky teo ala. Jereo sao misy fako ao, ary amin'izay indrindra. Raha toa ny ankizy mahita cluttered fanadiovana sisa ny mitandrina vakansy, mariho ny fomba ratsy tarehy toa azy io, ary ahoana no tsy mahafinaritra toy izany ny olona mitsidika toerana.

Raha teny amin'ny manodidina ny miditra mianatra manana ny loharano na ny kamory kely, dia ilaina ny handamina ny fitetezam-paritra ho azy Ary ao amin'izany drafitra izany dia maneho marimarina fa tokony hatao mba hisorohana ny fandotoana ny rano.

Tany anaty ala sy akaikin'ny kamory

Ilaina ny mampahafantatra ny ankizy ny tontolo iainana tarehin-tsoratra, manazava ny heviny sy ny tanjona. Ireo ankizy dia afaka hiresaka ny olana miaraka amin'ny afisy "Vonjeo ny Natiora".

Fantaro ny tena toetry ny endri-tsoratra, ao amin'ny lesona ny ankizy iray hafa dia afaka mankafy ny fanamboarana. Ho maro amin'ireo vato fisaka, Izy mba tsy hitondra an-tongotra, na ny tontolo iainana sy ny toerana Excursion ny farihy, ao amin'ny ala sy ny sisa. N.

Ny akanin-jaza dia tokony ho nampidirina matetika lao fanasokajiana - tapaka kilalao plastika faritra iray harona nangonina tamin'ny hafa - nanapaka ny taratasy taorian'ny fivoriana fanofanana. Ny ao anatin'ilay sambo faharoa ho amin'ny ankizy nalevina tao amin'ny lavaka zezika.

Nanafina ny "harena"

Ny fanandramana antsoina hoe "handevina ny fako ao an-tany" dia natao ho an'ny fotoana maharitra. Ny faritra takona nalevina tao amin'ny tany noho ny maro fako taratasy, fingotra, plastika, vy, ary koa ny ovy peels, Orange hoditra, rantsankazo sy ravinkazo. Toerana marika famantarana manokana.

Indraindray ny ankizy dia tokony ho liana amin'ny votoatin'ny "fanariana", mba hijery ny fiantraikany eo amin'ny fandaniam-poana amin'ny alalan'ny toetr'andro nalevina antony - masoandro, orana. Fandinihana dia tokony ho fohy ao amin'ny diariny manokana.

Rehefa tapitra ny fanandramana ny ankizy dia tokony manao tsoa-kevitra: inona no karazam-efitra dia afaka potipotika sy izay tsy. Ary ny fomba hiatrehana mafy fako, mba tsy hanisy ratsy ny natiora.

'Andro azo natokana ho amin'ny lohahevitry ny tontolo iainana miaraka amin'ny fandaminana ny thematic fampirantiana, didactic sy ivelan'ny trano lalao. Levitra fampirantiana dia mety ahitana vokatra amboarina. Raha toa ny ankamaroan'ny ny fampirantiana dia namorona ny ankizy tanana, izany mety manana lesona azo ampiharina sarobidy sy hanairana ny fahalianan'ny tanora mpamorona. Ampio - manatona ny olana momba ny tontolo iainana - mahay manao na dia ny tanora indrindra mpandray anjara.

Fa amin'ny farany?

Tamin'ny farany, dingana fahefatra, dia tokony mamintina, fintino ny lesona noraisiny. Izany dia azo atao amin'ny endriky ny latabatra boribory. Tontolo iainana tetikasa ao amin'ny akanin-jaza midika vokatra, dia ny fandraisana anjara mavitrika ny ankizy ny ray aman-dreniny amin'ny fanatanterahana ny tontolo iainana ny asa, ny fanitarana ny fahalalana ny mpianatra sy ny fianakaviany eto natiora fiarovana, ny tontolo iainana ny tompon-tanàna sy ny faritra, ny fanatsarana eo amin'ny fiaraha-miasa miaraka amin'ny mpianatra avy amin'ny faritany ho an'ny mandeha, voaravaka ny "fako "zavatra, toy ny - .. asa tanana avy amin'ny tavoahangy plastika, sns Visual vokatra azo ampiharina efa voasoratra ao amin'ny endrika noforonina ao amin'ny Mazava ho azy fa ny tetikasa sy ny rindrina Albums gazety.

Newspaper no ahitana sary littered zorony natiora, mahasalama andian-tantara amin'ny metatra sy sasany ny toy izany. Ny zavatra rehetra iray navoaka tao amin'ny gazety rindrina vonjimaika, na maka ny endriky ny fanolorana eo ambanin'ny teny filamatra: "Tsy tokony ho!"

Ny iray amin'ireo zava-nitranga mahaliana indrindra ny ny tontolo iainana dia mety ho lasa fanontaniana momba ny foto-kevitry ny fiarovana ny tontolo iainana. Fitondran-tena dia tokony ho akaiky kokoa ny vita ny tetikasa. Ny valin 'ireo fanontaniana ny ankizy dia ho afaka hampiasa ny fahalalana rehetra nahazo.