Tetika fanadihadiana Lyric tononkalo. Tetika famakafakana tononkalo

Indraindray dia namaky tononkalo Tsy ampy ny hahatakatra ny hevitra ny mpanoratra sy hahatsapa izany manan-danja amin'ny nomena lohahevitra. Mba hanaovana izany, mamorona tononkalo fandalinana ny tetika sy ny dingana mba hijery azy io. Izany no dingana sarotra iray, dia ilaina ny mamorona heviny, mba hahita izay miafina ao ambadiky ny tsipika, ary hahatakatra ny antony voasoratra.

faritra fanadihadiana: inona no atao

Inona no atao hoe famakafakana? Ity fanadihadiana, ny fianarana ny zavatra iray, ny dismemberment ny zavatra ho ny singa fototra ampahany. Izany fomba Azo ampiharina amin'ny tonon-asa, mba hanomboka ny tabilao, na mikasa ny hianatra bebe kokoa mora natao, indrindra fa 5 na 6 kilasy, ireo mpianatra izay mianatra ny misaintsaina fotsiny.

Tsy misy tetika fanadihadiana hentitra tononkalo ho an'ny boky sy gazety sy ny fianarana ny nandoko amin'ny teny Rosiana, tahaka ny asa ny zavakanto sy ny fomba fijery no tena subjective. Tononkalo tsirairay dia miavaka eo amin'ny lafiny manan-danja iray, ao amin'ny hafa tokony ho fantatrao momba ny androm-piainan'ny ny mpanoratra, sy eo amin'ny hafa ka raiki-tahotra indrindra angamba toe-draharaha ara-politika.

Ny drafitra fohy sy ny tetika

Famakafakana tononkalo tetika afaka aloha, ataovy fohy, anisan'izany ny zavatra rehetra ilaina;

1. Ny tantaran'ny fahariana, ny fotoana nanoratana ny lahatsoratra, ny toe-javatra ny poeta ny fiainana sy ny fiaraha-monina toerana. Matetika, mety ho be dia be ny milaza sy nametraka ny tari-dalana.
2. Ny foto-kevitra miasa - tononkalo, politika, anaty traikefa, filozofia fisaintsainana.
3. Ny hevi-dehibe, na nihevitra fa ny poety te-hampita ny mpamaky.
4. Manangona ireo stanzas amin'ny teny nalaina.
5. Ny sary sy ny famaritana.
6. Mampiasa fomba kanto.
7. Tonon-toe-po, ny mpanoratra ny toe-tsaina ny zava-mitranga.
8. Impression ny fihetseham-po, rehefa mamaky ny tononkalo

Ny tsipiriany tetika

Ny etsy ambony fanadihadiana fohy ny tononkalo rafitra manome toromarika ny zavatra ilaintsika mba hanomboka ary inona no zavatra mila hovohana.

Ny voalohany sy ny tena zava-dehibe - tokony ho fantatrao, raha ny asa no voasoratra ao ny fe-potoana inona no zava-misy fantatra ny filazalazana ny mombamomba ny poeta sy ny fomba azo ampifandraisina amin'ny tononkalo. Ary A. S. Pushkin dia nanoratra betsaka momba ny fitiavana amin'ny fotoana samihafa, rehefa raiki-pitia voalohany, na rehefa nihaona ny vadiny Natalia.

Ny nitarika lohahevitra, dia matetika no mora ny mahita avy hatrany amin'ny andalana voalohany, ary ny tononkira dia sokajiana ho ao an-ireto lohahevitra manaraka ireto: ny fitiavana tononkalo, tononkalo pastoraly, namana, tia tanindrazana tononkalo, filozofia, ary ny foto-kevitry ny poety sy ny tononkalo.

Fahatakarana ny lohahevitra dia afaka ny ho fiaingana amin'ny fanadihadiana, izay hanampy amin'ny Fandresen-dahatra bebe kokoa. Ohatra, andalana IA Bunin "fa ny fahasambarana foana Tsarovy fotsiny ..." Asehoy fa ny poety, ary nanomboka nieritreritra ny misaintsaina ny foto-kevitra ny fahasambarana mandrakizay, ny fitiavana, ka noho izany, dia toa filozofika tononkira.

Ny hevitra tany io kosa Eleazara sy ny olana mifandraika amin'ny vokatra, dia foana ny fisehoan-javatra sasany mifandray amin'ny fiainany manokana na eny imasom-bahoaka.

Ny faritra dia ahitana ny famakafakana tononkalo Lyric sy ny fanaovana izay mamela anao saraho ny rano, ka jereo ny fomba fanovana ny toe-po araka ny lohahevitra nampahafantatra ny mahita ny raiki-tampisaka hevitry ny eritreritra ny poety. Afaka manampy ny sary fitaovana, izay ampiasaina ho antony:

• fanoharana na fampitahana;
• epithet na zavatra miendrika famaritana;
• fanoharana na fanoharana;
• esoeso na mifanohitra sarobidy;
• fanoharana na manitatra.

Maro ireo sary fitaovana izay hanampy ny fanatratrarana ny vokatry ny fanehoan-kevitra manokana.

Lazao ny tonon-mahery fo tokony tena, na dia izany no sarotra amin'ny sasany ny manao tononkalo. Fa izao no manampy antsika hahatakatra ny poety, mampiseho ny toetry ny mahery fo amin'ny alalan'ny zavatra nataony sy ny asany ny.

Ho fanampin 'ny tonon, mba hiasa any sy ny sary ho toy ny toe-javatra. Ny tanjon 'izany dia mety ho samy hafa, noho ny fanampian'ny ny hafa na eritreritra no nanazava, ny mifanohitra amin'izay, dia mety ho sarotra ny hanohitra izany fomba fijery, hanova azy, na hivadika ho zavatra sarotra. Images dia mizara ho vondrona maro: ny sary motifs (blizzard) toposes-sary (toy ny sasany maneran-toerana, oh, ny lalana), archetypes sary (milamina ny faritra na ny raikipohy olona mamoron).

Rafitra tononkalo fanadihadiana ao an-dakilasy 6

Ny anti-panahy mahazo ny olona, no vao mainka mitombo ny fiainana traikefa, ny tsara kokoa izy ireo hahatakatra ny asa isan-karazany, anisan'izany ny tononkalo. Fa ny fandalinana ny asa ao amin'ny sekoly nanomboka taona, ohatra, ao amin'ny kilasy faha-6, manampy ny mampianatra ny fitiavana ny tononkalo sy ny tononkalo tsiro. Izany no iray amin'ny lehibe indrindra fa ny mpianatra asa dia afaka ny "mahatsapa" ny tononkalo, tsy afaka mahita fomba kanto, mba hamaritana ny lohahevitra sy hamantatra ny toe-po ny mpanoratra.

Angamba, ao amin'ny kilasy faha-6 mpianatra dia tsy ho afaka haneho ny heviny, na ho entiny ho ao amin'ny mpampianatra, fa izany dia ny hianatra hamantatra ny zavakanto sy ny fitaovana, noho izany, ny mahita ny toe-po sy ny tonon-poeta.

Fandalinana ny vokatra amin'ny kilasy 9

Mpianatra ao amin'ny kilasy 9 dia nahazo diplaoma, ary nandritra ny taona maro izy ireo no nianatra isan-karazany tononkalo ary nianatra ny hahatakatra ny dikany, fa tsy hoe tsianjery. Mamorona tononkalo fandalinana ny rafitra ao amin'ny kilasy faha-9, dia afaka ihany ka hahita ny vokatra amin'ny an-tsipiriany, satria asa toy izany ho an'ny mpianatra sekoly ambony - izany dia lahatsoratra ao izay maneho ny eritreriny sy ny toe-tsaina manoloana ny vokatra.

Ny mpianatra dia efa afaka tsy hahita ny foto-kevitry ny tononkalo, dia midika ny fanehoan-kevitra, fa koa mba haneho ny toe-tsainy sy ny fahatsapana avy amin'ny famakiana. Ao amin'ny kilasy faha-9 tena vokatry ny lohahevitra filozofika, tia tanindrazana, ny mpanoratra ny toe-tsaina ny tononkalo.

Inona no lamina dia azo ampiasaina ho an'ny fanadihadiana

Driving tononkalo famakafakana dia hevitra vitsivitsy izay mba hitarika fikarohana mora kokoa. Fa ny fanampiana dia mety ho tonga koa ny teny-clichés izay manao fanadihadiana tsara tarehy kokoa, vakiana sy mamaky teny kokoa.

Ohatra, rehefa mampiseho ny fifandraisana Afaka mampiasa andian-teny toy ny hoe "mamaky ity asa ity, efa niaina ..." na "tononkalo nahatonga ahy hieritreritra momba ny ...".

Raha maka ny zavatra izay mifandray amin'ny composition, dia azo lazaina fa "ny fanombohana ny tononkalo dia toy izany fahatsapana ..." na " 'ity faritry ny asa mba hovakina toy ny ..." na "eto amin'ity sasany kosa nomba ny fanampian'ny alalan'ny fanehoan-kevitra mpanoratra no nampitain'i ireo fihetseham-po. .. ", sns

Aiza manomboka ny fanadihadiana amin'ny alalan'ny fanehoan-kevitra, izany ihany koa azo atao ny mampiasa tsara tarehy andian-teny, toy ny hoe "ao am-pon'ny 'ity faritry dia Tonga soa ..." na "any amin'ny farany no ivon'ny sary ...", na "amin'ny alalan'ny io teknika, ny poety dia maneho ..." .