Fivoarana sy Fampianarana Tanjona

Ny olana ny dikany ny zavatra ataon'ny olona dia tsy azo antsoina hoe vaovao. Asa tsirairay dia tsy maintsy atao mba hahazoana ny vokatra sasany. Ny tanjona - ny lafin-javatra izay mamaritra ny toetra sy ny fomba fiaraha-mientana, ny fomba sy ny fomba fanatanterahana izany. Toy ny tena endriky ny asa fampianarana ao amin'ny famindram-po lesona. Ny vokatra - ny rafitra singa. Amin'ny fomba fanao, ampiharina hafa lesona tanjona: fanabeazana, fampianarana, fanabeazana. Andeha isika handinika azy ireo.

General toetra

Tanjona telo sosona kilasy dia vokatry ny mpampianatra baikoina mialoha. Tsy maintsy ho tratra, ary ho an'ny tenany, sy ny zanany. Ny teny manan-danja eto dia "telo-pronged". Na dia eo aza ny zava-misy izay didactically mizara ho 3 lesona tanjona --dalam-pandrosoana, ara-panabeazana, ahalalan, dia tsy nahavita na eo amin'ny dingana tsirairay. Rehefa fandraisana ny vokatra nomanina izy ireo hanana indray miaraka. Mpampianatra ny asa dia ny tsara mamolavola tanjona iraisana sy ny famolavolana fitaovana mba hahazoana azy io.

fandroson'ny ara-pahalalana lafiny

Ny tanjon'ny lesona - fanabeazana, fivoarana,-panabeazana - dia tanteraka ao amin'ny firaisan-tsaina akaiky. Ny zava-bitany dia mitaky ny fampiharana ny fitsipika sasany. Amin'ny fampiharana ny lafiny teknika momba ny asa ny mpampianatra dia tokony:

1. Ampianaro ny zaza tsy miankina mba hanesorana vaovao (fahalalana). Mba hanaovana izany, ny mpampianatra dia tokony hanana methodological ampy fiofanana sy ny fahaizana hamorona ary hampivelatra ny asa atao ny ankizy.
2. Mba hanome ny ambany, hery, fahaizany mamikitra, manovaova, tsy tapaka, feno ny fahalalana sy ny fanentanana.
3. Hampiroborobo ny fampandrosoana ny fahaiza-manao. Ny ankizy dia tsy maintsy hanana marina, diso-maimaim-poana, fa noho ny famerenana matetika automatism an-trano.
4. Hampiroboroboana ny fahaiza-manao fiofanana. Izy ireo dia napetraka ny fahaiza-manao sy ny fahalalana mba hiantohana ny fanatanterahana mahomby ny asa.
5. Foster nadpredmetnyh, fototry ny fahaiza-. Izany, indrindra indrindra, ny fahaiza-manao sehatry, fahalalana, zotran fironana, traikefa, fahaiza-manao momba ny ankizy iray manokana ny zavatra isan-karazany ny zava-misy marina.

tsipirian'ilay

) зачастую ставятся в самом общем виде. Lesona Tanjona (fanabeazana, fivoarana, fanabeazana) matetika no apetraka ao amin'ny ankapobeny indrindra teny. Ndao hoe: "hianatra ny fitsipika", "hahazo hevitra ny lalàna" sy ny sisa. Voalaza fa ao amin'ny rijan-toy izany dia ambara mihoatra noho ny tanjona ny mpampianatra. Tamin'ny faran'ny ny fanazaran-tena izany dia tena sarotra ny hahazoana antoka fa ny ankizy rehetra tonga mba hahazoana vokatra toy izany. Amin'izay mifandray, dia tokony hatao ny tafiditra ao ny hevitry ny mpampianatra Palamarchuk. Mino izy fa tokony manokana maneho ny haavon'ny ny fahaiza-manao sy fahalalana ary fahaiza-manao, izay nanolo-kevitra mba hahazoana ny fandaminana ny lafiny teknika momba ny asa. Afaka ho mamorona, manorina,-pananahana.

Fanabeazana sy fampianarana tanjon 'ny lesona

Ireo lafin-javatra dia heverina ho tena sarotra ho an'ny mpampianatra. Rehefa mieritreritra ny mpampianatra foana miatrika zava-tsarotra. Izany dia vokatry ny antony maro. Voalohany indrindra matetika ny mpampianatra mikatsaka ny fandaharam-potoana vaovao tanjona fampandrosoana ho an'ny lesona tsirairay, nanadino ny fampiofanana sy ny fanabeazana dia be haingana. Ny fahaleovan-tena ny fananganana ny toetra no tena havany. Izany dia ho ampiharina voalohany indrindra noho ny fandaminana araka ny tokony ho ny fanabeazana sy ny fampiofanana. Izany dia manaraka avy amin'izany fanatsoahan-kevitra. -Dalam-pandrosoana tanjona azo namoaka ho maro lesona, mampihatra lohahevitra iray manontolo na ny fizarana. Ny antony faharoa ny sarotra ny tsy fisian 'ny fahalalana ny mpampianatra pedagojika sy ara-tsaina ny faritra izay mifandray mivantana amin'ny firafitry ny tsirairay sy ireo lafin-javatra ao aminy izay tokony hatsaraina. Tokony ho natao tao amin'ny sarotra sy mifandray:

1. Miteny.
2. Mieritreritra.
3. Sensory tontolo.
4. Motor asa.

teny

Ny fampandrosoana mahakasika ny famonoana ny asa ao amin'ny pitsiny sy ny voambolana karena, manasongadina fiteny zotran manatsara ny fifandraisana fampisehoana. Ny ankizy dia tsy maintsy manana fomba sy maneho fihetseham-javakanto sary. Ny mpampianatra dia tsy maintsy mahatsiaro fa tsy tapaka ny Fahamatorana miteny dia famantarana amin'ny ankapobeny sy ny fampandrosoana ara-tsaina ny zaza.

mieritreritra

Ao amin'ny sehatry ny fanatanterahana ny tanjona ny fampivelarana ny mpampianatra nandritra ny asa mamorona sy manampy amin'ny fanatsarana ny fahaiza-manao lojika:

1. Fakafakao.
2. Fantaro ny tena zava-dehibe.
3. Ampitahao amin'ny.
4. Manaova fampitahana.
5. To ankapobeny sy systematize.
6. Hanaporofoana ka fantaro.
7. Fantaro sy hanazavana hevitra.
8. Mamolavola sy hamaha ny olana.

Tsirairay ireo dia manana fahaiza-manao rafitra iray, fomba sy ny asa. , Ohatra, ny mpampianatra mametraka tanjona fandrosoan'ny fahaizana teny ampitahaina. Tao anatin'ny lesona 3-4 tokony noforonina toy izany asa ny heviny, izay ankizy mamaritra ny zavatra ho fampitahana, manasongadina lafin-javatra manan-danja sy mampitaha ny fampisehoana, nametraka samy hafa sy ny mampitovy. Fahaiza-manao any am-parany dia manome ny fampandrosoana ny fahafahana mampitaha. Ny fanta-daza Kostyuk psikology, amin'ny pedagojika asa ilaina mba hamaritana ny ampinga lehibe akaiky indrindra. Ny soso-kevitra manokana ny ankizy mahazo fahalalana sy fahaizana. Zava-dehibe koa ny mahita sy maharitra vokatra. Izy, raha ny marina, dia mifototra amin 'ny fampandrosoana ny mpianatra.

Fanampin'izany

Formation ny vavahadin sehatra mifandray amin'ny fampandrosoana fironana any an-tsaha sy Rehefa nandeha ny fotoana, maso tombany, fisokon'izany mangina sy ny fametrahana mazava tsara ny mampiavaka loko, aloka, fahazavana. Nihatsara ihany koa ny ankizy ny fahaiza-manavaka matoatoa va ny teny, feo, bikany. Mikasika ny maotera faritra, ny fampandrosoana ny fitsipika tafiditra amin'ny asa ny hozatra. Ny vokatr'izany amin'ity tranga ity dia ny fananganana ny fahafahana mifehy ny hetsika.

Fanabeazana tanjona, lesona tanjona

Alohan'ny miresaka momba azy ireo, dia tokony hisarika ny saina amin'ny zava-manan-danja. Tokoa fampandrosoana fiofanana foana nitondra ny. Eto dia mety hoe izay hampianatra sy mampianatra - izany toy ny "tselatra" ny palitao. Lafiny roa ireo miaraka tightened ary manidy mafy ny hetsika - famoronana hevitra. Fa izany no tena lesona. Raha ao amin'ny Mazava ho azy fa ny mpampianatra dia mianatra foana ny ankizy mavitrika hisarihana fahalalana, mahatonga azy ireo tsy miankina hamaha olana, tsy ampy fahaiza-manao ny asa vondrona, dia tsy misy ny fampandrosoana ihany, fa koa fampianarana. Lesona mamela anao hanan-kery ny fananganana ny toetra manokana isan-karazany amin'ny alalan'ny fomba isan-karazany, fitaovana sy ny teny. предполагает формирование правильного отношения к общепринятым ценностям, нравственных, экологических, трудовых, эстетических качеств индивида. Ny tanjona fanabeazana ny lesona mitaky ny fananganana ny toe-tsaina marina ny soatoavina iraisana, fitondran-tena, ny tontolo iainana, ny asa, hatsarana toetra ny olona.

Specificity

Nandritra ny kilasy namorona tsipika voafaritra ny fiantraikany eo amin'ny ankizy ny fitondran-tena. Izany miteraka rafitra ny fifandraisana eo amin'ny olon-dehibe sy ny ankizy. предполагает формирование запланированных реакций детей на явления окружающей жизни. Bee-mpihinana milaza fa ny fanabeazana tanjon 'ny lesona mitaky ny fananganana ny ankizy nomanina ny fanehoan-kevitra amin'ny zava-mitranga manodidina ny fiainana. Ataovy anaty boribory ny fifandraisana fa ny sakany. Izany dia miteraka ny maridrefy ny fampianarana tanjona. Mandritra izany fotoana izany, ny fifandraisana dia tena finday. . Avy amin'ny fotoam-pianarana any an-dakilasy ny mpampianatra iray nataony, roa, telo sy ny sisa. D. Lesona tanjona fanabeazana. Lasa fifandraisana - tsy indray mandeha tranga. Izany dia mitaky fe-potoana iray. Noho izany, ny mpampianatra ny saina ho amin'ny fianarana sy ny tanjona tanjona tokony ho tapaka.

zavatra

Ny lesona mpianatra naneho hevitra:

1. Amin'ny olon-kafa. Ny toetra rehetra izay hita taratra ny toe-tsaina ny olon-kafa, dia tokony ho mpampianatra namorona sy hatsaraina ny foto-kevitra na inona na inona toerana. Fanehoan-kevitra ho "olon-kafa" naneho eo amin'ny lafiny mahalala fomba, hatsaram-panahy, namana, fanaovana ny marina. Ny maha-olombelona manontolo mijoro hevitra rehetra toetra. Ny asa voalohany indrindra ny mpampianatra dia heverina ho fananganana ny maha-olombelona ny fifandraisana.
2. Hafa. Ny toe-tsaina ho amin'ny tenany naneho toetra toy ny avonavona, fanetren-tena, andraikitra, fatratra, fananarana sy araka ny marina. Izy ireo manao zavatra toy ny fanehoana ivelany ny fitondran-tena ao anatin'ny fifandraisana nandresy.
3. Miaraka amin'ny fiaraha-monina sy ny fiaraha-mientana. Ny ankizy ny fihetsiky ho azy ireo dia aseho amin'ny heviny ny adidy, ny fahazotoana, ny andraikitra, ny fifandeferana, ny fahafahana tsara ny fijalian'i. Ao ireo toetra ireo kokoa ny mpiara-mianatra aminao nanambara ny fanehoan-kevitra. Amin'ny alalan'ny fanajana ny fananan'ny am-pianarana, fisian'ny, rehefa nampihatra ny rariny naneho ny fanentanana ny tenany amin'ny maha-mpikambana ao amin'ny fiaraha-monina.
4. Koa satria ny workflow. Ny tahan'ny ny fampiasana ankizy dia naneho alalan'ny toetra toy ny andraikitra eo amin'ny fanatanterahana ny asa, fananarana, famaizana.
5. Noho ny tanindrazana. Ny tahan'ny ny tanindrazana dia miseho amin'ny alalan'ny tompon'ny ny olana, andraikitra manokana sy ny tsy fivadihany.

tolo-kevitra

Mahazo ny famaritana ny tanjona 'ny lesona, ny mpampianatra:

1. Mandinika ny rafitra takin'ny ny fahaiza-manao sy ny fahalalana, rindrambaiko fampisehoana.
2. Mamaritra ny fomba ny asa izay tsy maintsy nahay mpianatra.
3. Izy no mametraka ny rafitra fa sarobidy izay mandray anjara mba ho azo antoka ny fiheverana manokana ny zaza vokatr'izany.

General fitsipika

Formulating tanjona dia mamela anao mba handamina ny asa ny ankizy ao amin'ny endrika farany. Izany koa dia manome tari-dalana azy ireo. Ny tanjona dia tsy maintsy ho mazava. Noho izany dia afaka mamaritra ny mpampianatra Mazava ho azy fa ny hoavy sy ny asa haavon'ny voaray am fahalalana. Misy dingana maro:

1. Solontena.
2. Fahalalana.
3. Skills.
4. Famoronana.

Ny mpampianatra dia tokony mamolavola tanjona mba hanatratra izay nanome toky. Araka izany, dia ilaina ny mamantatra ny vokatra. Raha ilaina, ny lasibatra ao amin'ny vondrona miaraka amin'ny mpianatra malemy tokony hahitsy.

fepetra takiana

Ny tanjona dia tokony ho:

1. Voafaritra mazava tsara.
2. Mahagaga.
3. Tratrarina.
4. Verifiable.
5. Voafaritra tsara.

Araka ny tokony ho naneho ny vokatry ny fibodoana dia iray ihany, fa ny tena manan-danja ny singa pedagojika fahaiza-manao. Manome ho an'ny rafitra iray ny fitondran-tena mahomby ny kilasy. Raha ny tanjona dia tsy namoaka na izy ireo c, ny rehetra hoe Soratra ho An'ny lesona dia miorina tsy misy lojika vokatra. Endrika tsy ara-dalàna vokatry ny fitenenana dia toy izao manaraka izao:

1. Hitety ny foto-kevitra "...".
2. Hanitatra ny faravodilanitra ny ankizy.
3. Hampitombo ny fahalalany momba ny lohahevitra "...".

Ireo tanjona mazava sy unverifiable. Tsy misy fepetra ny hanatanteraka izany. Ao an-dakilasy ny mpampianatra mahatsapa ny mahazaka telo olana tanjona - fiarandalamby, mampianatra ary mametraka ny zaza. Araka izany, ao amin'ny formulating ny vokatra farany, dia manao asa fomba voarindra.

didactic tondro

Ny GEF-faritana voaray am sehatra ny fahalalana ny ankizy. Fizarana ny fitaovana tsy maintsy ho hita ho toy ny mpampianatra familiarization. Izany dia azo antoka ny fananganana ny fanehoana ny ankizy momba ny zava-nitranga, zava-misy. Io ambaratonga ny zava-bitany dia heverina ho ny voalohany. Didactic tanjona azo namoaka toy izao manaraka izao:

1. Antoka ny ankizy hatao nahalala ny fomba ny fahatapahan-kevitra ....
2. Hampiroborobo ny hisakana ny fiasan'ireny ny hevitry ny hoe "...".
3. Mba ho azo antoka fananganana ny fanehoana ny ankizy ....
4. Mandray anjara amin'ny fananganana ny fahaiza-manao ....

Ny ambaratonga faharoa - dingana Paraphrase fahalalana. Lasibatra dia afaka mifototra amin'ny fanomezana:

1. Fankasitrahana amin'ny fanohanana ivelany ....
2. Playback ny modely / nanolo-kevitra algorithm ....

Amin'ny formulating ny vokatry ny faharoa dia azo ampiasaina anivon'ny teny toy ny hoe "kisary tsotsotra", "soraty", "azo antoka", "manambara", "manomana", sns Ny dingana manaraka -. Ny fananganana fahaiza-manao sy ny fahaizana. Mpianatra manao zavatra, toy ny fitsipika, ao anatin'ny fototry ny asa azo ampiharina. Araka ny tanjona dia mety ho:

1. Fanamoràna ny fifehezana ny teknika ....
2. Ny faniriana ny hanana fahaiza-manao mba hiasa amin'ny ....
3. Antoka systematization sy generalization ny fanazavana ao amin'ny "...".

Dia ambaratonga afaka mampiasa ny matoanteny hoe "mba zarao", "manao", "hampihatra ny fahalalana."

Manome fahaiza-manao vaovao azo ampiasaina

Hametraka tanjona ara-panabeazana io. . Ny ankizy dia tokony ho afaka mandinika, manombana, ampitahao, hamantatra ny tena, hanatsarana ny fahatsiarovana, sns Ny tanjona dia ny hanangana ny fepetra for:

1. Ny fampandrosoana ny fisainana. Ny mpampianatra manamora ny fananganana ny fahaiza-manao ny fandinihana, fandaminana, synthesizing, formulating sy famahana ny olana, sy ny sisa.
2. Fampandrosoana ny singa-mamorona. Tsy mamorona tontolo izay nihatsara maka sary saina, zavatra manindry mandry, hakingan-tsaina.
3. izao tontolo izao ny fampandrosoana.
4. Mamolavola sy ny fanatsarana ny fahaiza-manao ny fanoratana sy niteny.
5. fampandrosoana ny fahatsiarovana.
6. Fanatsarana ny mitsikera fahaiza-manao mba anjara amin'ny fifanakalozan-kevitra.
7. Development ny kanto tsiro sy ny hatsarana hevitra.
8. Fanatsarana ny lojika fisainana. Izany dia tratra eo amin'ny fototry ny mahafehy ny causal rohy, ny fampitahana fanadihadiana.
9. Fampandrosoana ny fikarohana kolontsaina. Fanatsarana ny fahafahana mampiasa fomba siantifika (fanandramana, fandinihana, petra-kevitra).
10. Fampandrosoana ny fahaizana mamolavola ny olana ary hanolotra safidy ny vahaolana.

fitondran-tena vokatra

предполагает формирование лучших качеств в ребенке. Ny tanjona fanabeazana ny lesona mitaky ny fananganana ny toetra tsara indrindra ao amin'ny zaza. Araka izany, eo anatrehan'ny kilasy tsirairay dia tokony ho voalamina ho valiny. , как выше было сказано, не должны зависеть от предмета. Ohatra lesona fanabeazana tanjona araka ny voalaza etsy ambony, dia tsy tokony miankina amin'ny foto-kevitra. Na izany aza, eo amin'ny fanatanterahana ny asa iray manokana amin'ny lohahevitra iray manokana izay manampy hanatsara toetra ho lehibe kokoa na kely hatraiza. Dia mety ho lasibatra:

1. Ny fianarana mba hihaino ny hafa.
2. Fanabeazana te hahafanta-javatra, fitondran-tena sy toe-tsaina ny zava-misy hatsarana. Zavatra tsy nahazo vokatra azo, indrindra indrindra, nandritra ny fitsangantsanganana, seminera sy ny sisa.
3. Formation mahay miara-miory sy mifaly amin 'ny tsy fahombiazana amin'ny fahombiazana ny namany.
4. Education ny fahatokisan-tena, fa ilaina ny sanatria ny hery anaty.
5. Ny fianarana mifehy ny fitondran-tenany.

могут состоять в формировании уважения к Отечеству. Fanabeazana tanjona 'ny lesona ny tantara Mety misy ny fananganana ny fanajana ny tanindrazana. Eo amin'ny sehatry ny foto-kevitra mampiditra mpampianatra ankizy ireo fisehoan-javatra izay nitranga tao amin'ny firenena, na hafa manasongadina ireo toetra ny olona. Teny amin'ny lafiny io dia ny vanim-potoana ny Ady Lehibe Faharoa. также могут состоять в привитии уважения к Родине. Fanabeazana tanjona 'ny lesona ny fiteny Rosiana koa ny mba instil fanajana ny tanindrazana. Na izany aza, ao anatin'ny sehatry ny foto-kevitra ny fanantitranterana ny teo an-ilaina ny hamboly toe-tsaina mety ny fanontaniana. связаны и с формированием умений вести диалог, прислушиваться к собеседнику. Fanabeazana tanjona 'ny lesona ny teny Rosiana mifandray amin'ny fananganana sy ny fahaiza-manao mba manao fifanakalozan-kevitra, mba hihaino ny olona iresahanao. Ny ankizy dia tokony hiezaka hampihatra ny fifehezan-tena ao amin'ny fanambarana.

Toy izany koa azo antsoina hoe fanabeazana tanjona 'ny lesona ny boky sy gazety. Ao anatin'ny sehatry ny foto-kevitra ity dia mifantoka amin'ny fanadihadiana ny fampitahana ny fitondran-tena ny litera sasany, formulating ny fanombanana ny zavatra nataony. предполагают формирование таких качеств, как сосредоточенность, усидчивость, ответственность за результат. Fanabeazana tanjona 'ny lesona ny matematika soso-kevitra ny fananganana ny toetra tsara toy ny mifantoka, faharetana, andraikitra ny vokany. Fahaiza-manao eo amin'ny asa fanatsarana ny vondrona ny ankizy hifaneraserana amin'ny tsirairay. Indrindra indrindra, izany dia aseho amin'ny alalan'ny lalao endrika fampiofanana. предполагает привитие детям понимания разницы между виртуальным и реальным миром. Ny tanjona fanabeazana 'ny lesona ny Informatika midika nandentika ankizy hahatakatra ny maha samy hafa ny virtoaly sy ny tena izao tontolo izao. Tokony hahatsapa fa ny tena tsy fahampian'ny andraikitra eo amin'ny tambajotra tsy midika fa tsy afaka mandray ny fitondran-tena sy ny fitsipika etika maimaimpoana ao amin'ny fiaraha-monina.

ориентированы на привитие уважения к другой культуре. Fanabeazana tanjona anglisy nifantoka tamin'ny lesona nandentika manaja ny kolontsaina hafa. Amin'ny fandalinana ny toetra mampiavaka ny fifandraisana eo amin'ny firenena hafa ny ankizy mba hanangana ny fomba fijery mikasika ny fomba fisainana, fitondran-tena, fitsipika etika nanangana azy io. Izany no ho avy amin'ny mora raisina amin'ny ho avy.