-Dalam-pandrosoana fanofanana: fototra fitsipika

-Dalam-pandrosoana fiofanana - ny fomba fikarakarana ny dingana pampianarana, izay ny mifantoka eo amin'ny mety ny zaza. Ny tanjona izany dia ny hampitombo ny fahaiza-manao eo amin'ny mpianatra ny tsy miankina sy ny fikarohana ny fahalalana, noho izany, ny kalitaon'ny fampianarana toy ny fahaleovan-tena, izay azo ampiharina amin'ny zava-misy manodidina.

Mila fampiofanana-dalam-pandrosoana ny niaviany tamin'ny asan'ny mpampianatra malaza toy izany araka ny Vygotsky, Rubinstein, etc .. sns Ushinsky More manao izany olana Zankov Davydova. Ireo mpampianatra efa lasa ny fanofanana fandaharana izay ny fanamafisana eo amin'ny fampandrosoana ny teknika momba dingana ankizy. Nampiasa soa aman-tsara ny teknika mandraka androany amin'ny alalan'ny mpampianatra isan-karazany, indrindra fa ao amin'ny sekoly fanabeazana fototra. Ny fanofanana dia miorina amin'ny "faritra proximal fampandrosoana", izany hoe ny mety ny mpianatra. Universal fomba dia pedagojika fepetra.

Ny hevitra fototra, izay manohana ny fampandrosoana fanofanana, dia mitoetra ao amin'ny fahalalana ny zava-misy fa ny ankizy ka nizara azy ho telo karazana. Iray tamin'izy ireo - izao no mpianatra tsy manana hevitra. Ny karazana faharoa - ny fahalalana izay efa manan-janaka. Ary ny farany dia ao anelanelan'ny tapany. Izany no "faritra proximal fampandrosoana" noresahin'i Vygotsky. Amin'ny teny hafa, izany no maha samy hafa ny atao hoe ankizy mahay, ary izay mahavita.

-Dalam-pandrosoana fiofanana in fanabeazan'Andriamanitra lasa ampiharina avy teo antenatenan'ny taonjato farany. Mavitrika indrindra amin'ny toro lalana no nampiasaina tany an-tsekoly sy Elkonin Zankova. Ny fandaharana ireo endri-javatra maro mifanaraka.

Voalohany indrindra, Zankov nanamarika fa ny fampandrosoana ny fahaiza-manao sy ny fahaleovan-tena ny ankizy manampy ny fiofanana amin'ny ambaratonga ambonimbony kokoa ny fahasarotana. Ny faniriana handresy ny olana ara-tsaina dia mampiasa fahaiza-manaon'ny mpianatra.

Faharoa, ny mpitarika dia tokony homena andraikitra ny fitaovana teorika. Tsy vitan'ny hoe ny zaza mianatra sy mahita ireo lamina sy rohy eo amin'ny trangan-javatra sy ny dingana sasany. Famerimberenana dia tsy fototra fototra. Miverena ho any Ny ela no nataon'ny fianarana ny family ny fitaovana vaovao.

-Dalam-pandrosoana fiofanana milaza fa mahatsapa ny ankizy ny zavatra ianarany. Ny mpianatra dia tsy maintsy hahazo izay ny fomba tsara indrindra ho azy hanao tsianjery ny fitaovana, inona no vaovao, dia nianatra ny fomba hanova ny fomba fijery, sy ny sisa. D.

Ny fitsipika fototra, izay manohana ny fanabeazana-dalam-pandrosoana, - fomba fijery ny olona iray. Ampitahao sy hizara ny mpampianatra ny ankizy tsy soso-kevitra. Ankizy rehetra - toetra tsy manam-paharoa, izay mitaky fomba fijery manokana.

Davydov sy El'konin Miantso ny zava-misy fa ny fanabeazana dia tokony miorina amin'ny foto-kevitra ara-tsiansa rafitr'ity tontolo ity. Asa atao ao an-dakilasy dia tokony miorina amin'ny iray saro-takarina teorika fisainana ankizy. Fahalalana nomena avy amin'ny ankapobeny ho an'ny manokana. Ny mpampianatra dia tokony hampiasa ny fomba fianarana deductive.

Noho izany, ny tena hevitra fandrosoan'ny fanabeazana - manamafy ny ankizy ny asa, miaraka amin'ny fanamafisana ny fananganana ny teorika fisainana. Ny fahalalana dia takiana tsy mba hiteraka, ary mba hampihatra. Tena zava-dehibe amin'ny dingana ity ny fianarana sy ny maha-Persona ny mpianatra.