Ny lahatsoratra momba ny fitiavana - ho amin'ny toerana tena foto-kevitry ny schoolboys

School-taona ny ankizy - ny sasany ny Fandresen-dahatra eo amin'izao tontolo izao. Vonona izy ireo ny hiresaka momba izay lohahevitra, manontany ny tena fanontaniana tsy ampoizina sy mampitolagaga anay izay zavatra ho an'ny olon-dehibe tsy dia voamariky ny olona. Na izany aza, ka nampahatezitra ny fanehoan-kevitra no tena sarotra, ary ny fahaizana tsy nomena mpampianatra rehetra.

Fomba fanao ny hoe: ny fomba fijery

Ampianaro ny ankizy mba hanehoany ny heviny sy ny hetaheta - dia iray amin'ireo asa manan-danja indrindra amin'ny mpampianatra, izay tsy maintsy sao hiatrika. Misy teknika maro, no azo ampiasana ny izay hanangana ny olona afaka tanteraka ny adihevitra momba ny lohahevitra isan-karazany.

Ohatra, lesona, seminera sy endrika fifanakalozan-kevitra, ankoatra ny famakiana faribolana, nandritra izay misy ny fifanakalozan-kevitra ny asa, ary ny fandaminana ny fifanakalozan-kevitra eo amin'ny tena fahita lesona. Na izany aza, ny tena azo antoka, tsy tontan'ny ela ary an-jatony ny fomba taranaka ny ankizy mpianatra dia mbola ny sekoly tsy tapaka fanadihadiana.

Inona no liana ireo mpianatra

Mazava ho azy, ny safidy ny loha-hevitra ho an'ity karazana asa eo amin'ny toerana voalohany dia miankina amin'ny fandaharam-pianarana ny voalazan 'ny Minisitry ny Fampianarana. Ny mpampianatra dia foana ao amin'ny rafitra voafaritra fotsiny, izay tsy maintsy hahita fitoerana ho famoronana.

Ny liona anjara ny asa Noho izany antony izany natokana lohahevitra izay tsy dia liana amin'ny sekoly ankehitriny. Ao amin'ny lesona teny, toy ny fitsipika, ny famaritana na ny fanolorana reproductions ny soratra nihaino. Nandritra ny lesona bebe kokoa ny boky aman-gazety no nandoa ny saina ho amin'ny fandinihana ny asa, nilaza ny endri-tsoratra sy ny famoronana fampitahana ny endri-tsoratra ny boky.

Ny toerana tena eo am-pianarana ny ankizy ny taona foana ary mety ho nanoratra momba ny fitiavana.

Nahoana ity lohahevitra ity?

Maro ny toy izany mahaliana ny mpianatra ny foto-kevitra io fa toa hafahafa. Tao amin'ny lalina toy izany, mifono mistery sy sarotra ny miresaka tranga sarotra indraindray na dia ny olon-dehibe, aoka ihany tanora sy ny ankizy ny sekoly ambaratonga voalohany taona. Na izany aza, ny asan 'ny fitiavana foana no mahatonga fientanentanana lehibe sy ny faniriana ny asa, izay tena faly ny mpampianatra.

Inona no antony izany liana amin'ny lohahevitra ny tanora? Voalohany indrindra, dia tokony tsy hanadino ny momba ny tontolo iainana izay maniry ny zaza. Koa satria mbola kely, dia voahodidina fianakaviana ny fitiavana. Ohatra iray amin'izany fihetseham-po mandrakariva ao aminy. Ankoatra izany, araka ny antontan'isa, isaky ny lahatsoratra fahatelo momba ny fitiavana zandriny mpianatra dia mamorona angano fandikana ny tantara, tantara an-tsary sy ny tantara miaraka amin'ny izay toa nahita.

Farany, dia tokony hihaino tsara ho amin'ny boky mba ho nianatra. Izany rehetra izany - izany no fahatsapana tena tsara ho an'ny lehibe na kely hatraiza, izay, mazava ho azy, ny ankizy hahatakatra. Ny lahatsoratra momba ny fitiavana no manampy azy ireo mba handamina ô, fantaro ny fahalalana azo vokatry ny famakiana ny asa izay mikasika ny dikany lalina sy ho tonga vetivety kely taona, izay zava-dehibe ho an'ny tanora.

Inona no misafidy

Mazava ho azy, eo anatrehan'ny mpampianatra rehetra amin'ity raharaha ity misy resaka safidy miasa izay tokony ho voasoratra ao ny famoronana lahatsoratra. Matetika miasa amin'ny tantara momba ny fitiavana voasoratra eo amin'ny fototry ny asan'ny O. Henry na, ohatra, ny tantara AS Pushkin ny "Snowstorm", fa tsy latsa-danja malaza amin'ny lafiny io dia asa toy izany ho toy ny "Ady sy ny Fiadanana", ary, mazava ho azy, ny Shakespeare "Romeo sy Juliet". Lahatsoratra momba ny foto-kevitra ny fitiavana sy ny tsara tarehy avy amin'ny fomba fijery ny mpampianatra, fa ny safidy ny fitaovana dia tena lehibe ho azy.

Ny fitomboan'ny pitsiny ny asa

Raha ny asa voatanisa etsy ambony dia tsy manana olana an-tsoratra fanadihadiana, eo amin'ny tranga hafa asa tsotra lasa "olana miaraka amin'ny asterisk" ary maka amin'ny lafiny vaovao rehetra.

Rehefa vita ny fianarana ny tantaran'i Chekhov "Momba ny Fitiavana", ny lahatsoratra hanoratra sarotra kokoa noho ny, ohatra, mba haneho ny heviny momba ny "Ampakarina" Ostrovsky na Pushkin ny tononkalo "Ruslan sy Lyudmila". Talohan'ny ny mpianatra amin'ity raharaha ity manokatra ny olana sarotra kokoa, hatsarana sy ny etika hetsika, spodvig ankizy fitsarana sy ny Fandresen-dahatra.

Cech tsipiriany

Rehefa mamaky ny asan'ny tena samy hafa niforona mpianatra hevitra momba ilay foto-kevitra, dia miatrika ny olana lalina kokoa. Olana anefa, layering teny manodidina mahatonga ny famoronana asa ao amin'ny tena asa manokana. "About Love" Chekhov - ny asa izay maneho ny baranahina fanaony hatrizay sy ny isan-karazany ny olombelona ny fiainana. Ankoatra ny tsotra sy mora azo tranga alohan'ny mpianatra mampiseho ny toe-javatra sarotra kokoa miseho ady lalina.

Avy miseho izany fa ilaina ny manazava ny fomba nanoratra lahatsoratra toy izany. "About Love" Chekhov mitaky fomba manokana, ny fanazavana izay no tena andraikitry ny mpampianatra. Voalohany indrindra, dia tokony hifantoka amin'ny mpianatra tantara fomba fijery lalina, mba hitarika ny heviny momba ny lafiny manan-danja indrindra izany.

Tsy misy zava-dehibe tsy azo antsoina hoe ny fanesoana mampalahelo fihetsiketsehana izay ny mpanoratra milaza ny zava-misy nampahafantatra amin'io asa io. Tena ilaina, voalohany indrindra, mba hampisehoana ny mpianatra ny antsipiriany, ny maha-tokana ny olom-boafidy lohahevitra, manome tari-dalana momba ny hevitry ny nofy.

Hira io dia tokony ho vokatry ny mpianatra mifototra amin'ny fiheverana manokana, ny fahitany, ny fomba fijery eo amin'ny fifandraisan'ny ny fahadiovana sy ny baranahina fanaony hatrizay ao amin'ny tantara.

Ny soratra teo amin'ny tantara "Momba ny Fitiavana" dia tokony homena amin'ny sekoly ambaratonga faharoa ihany, rehefa nahatsiaro tena ilay zaza dia ampy fahatakarana mivelatra noho ny olana ny asa. Avy ny fahasivy an'i fahafolo kilasy kokoa ny ankizy hihaino ny tsipiriany, dia jereo ny fotoana izay tsy misy ho azy ireo teo aloha. Mpianatra amin'ny maro kokoa liana amin'ny manadihady ny mahazatra, toa lohahevitra. Izy ireo indraindray tonga any amin'ny tena ampoizina mihitsy fanatsoahan-kevitra.

Amin'ny rehetra ny fandokafany tena, mangarahara Chekhov hiraina ny asany dia afaka miala ny mpamaky ara-bakiteny ny ambony ambany izao tontolo izao. Izany no hoe nahoana no tena zava-dehibe avy amin'ny sekoly dabilio mba hampahafantarana ny ankizy ny lova lehibe ity tompon-tantara.