Nanaovany ao amin'ny vondrona zokiolona ny taratasy: hanana eritreritra maka sary sy ny famoronana

Fa tsara sy mirindra fampandrosoana ny ankizy ny fianarana dingana maromaro ny teknika dia tsy maintsy haorina. Ohatra, ny fananganana vondrona ao amin'ny zokiolona ny taratasy - izany dia tsy maintsy asa, mandray anjara amin'ny fampandrosoana ny fahaiza-manao ara-javakanto.

Tanjona, tanjona, toetra mampiavaka ny dingana

Paper - manokana ara-nofo, araka ny mety fiketronana, manova, ranomaso, notapatapahina, manenjana. Rehetra amin'ireto asa atao toa tsotra, nefa tena sarotra ho an'ny ankizy. Amin'ny fomba fanao mampianatra, io teknika nampiasaina ho an'ny taona voalohany dia tsy mavitrika. Angamba, maro no nandre ny Japoney teknika, toy ny origami, tahaka ny ny famoronana ny taratasy-asa-tanana ny olona dia taratry ny tontolo manodidina antsika ary naneho ny toe-tsainy izany. Malaza iray hafa teknika kirigami dia dingana rehefa miforitra taratasy ireo sady nitetika ny amin'ny lalana samihafa.

Nanaovany ao amin'ny vondrona ambony ny taratasy dia ny hamoronana sary sokitra manokana, natambatra samy hafa endrika ara-nofo, ka nanao ny ankizy rehetra. Nandritra ny tanjona manaraka dia tratra mandritra ireo dingana:

• fampandrosoana ny maka sary fanehoana;
• fahafahana hahatakatra ny asa teknika sy mampiseho ny manam-pahalalana;
• fanatsarana ny asa pananahana (izany hoe ny famoronana ny asa tanana ao amin'ny modely, izay nanolo-tena mpitaiza);
• mametraka ny hampitombo ny toetra famoronana.

Aiza no manomboka ny fianarana?

Construction taratasy ho an'ny ankizy - dia dingana izay tokony hanomboka amin'ny alalan'ny fandalinana ireo fananan 'ny fitaovana. Mila lazao ny ankizy fa ny fampianarana ity dia malemy, na sarotra, malama na lava volo, na loko. Noho izany dia afaka manatanteraka fomba isan-karazany: hamiravira, hanorotoro, manapaka, sy ny sisa. Ohatra, ny lesona dia afaka manome ny ankizy taratasy, izay mitovy amin'ny hateviny, loko, mihasimba. Dia afaka manolotra azy ireo ny hanorotoro na handrava azy io, mba hamaritana raha toa Ohatra ny nivoaka, ny fiovana ho amin'ny taratasy sy ny sisa.

Amin'ny alalan'ny fananganana vondrona ao amin'ny zokiolona ny taratasy, dia afaka mamorona asa tanana miaraka amin'ny ankizy sy ny rehetra sangan 'asa. Ary avy amin'ny mpianatra ny kilasy tsy maintsy manasarotra ny asa sy ny isan-karazany izy ireo. Dia ho toy izany tsikelikely hampivelatra ny fahaiza-manao ny tsy miankina famolavolana famoronana. Zava-dehibe ny hamporisika ny ankizy, ohatra, mamorona asa tanana ho an'ny hetsika tsehatra amin'ny lohahevitra iray manokana, na hatao ny fifehezan 'ny vokatra isan-karazany ny ankizy.

Asehon'ny fikarohana fa mpampianatra, mamorona ny vondrona zokiolona ny taratasy dia mamela anao mba hahazoana vokatra tsara. Voalohany, ny ankizy mianatra ny hanana ny manonofinofy amin'ny taratasy. Faharoa, hamaha asa voafaritra mazava tsara, izy ireo dia voatery hitady fanapahan-kevitra tsy mahazatra ny sasany, ary izao tsy maintsy mampiasa teknika samy hafa hisafidy ny ara-nofo, izay mihasimba na ny loko. Izay mety ho dingana famoronana dia ahafahana hampirisika ny ankizy mba hanao zavatra sy mieritreritra, ary io no antoka fa ho hanangana fahitana iray manokana eto amin'izao tontolo izao.

asa drafitra "cirque mpanao hatsikana". injeniera Paper (zokiolona vondrona)

tanjona:

• mbola nahafantatra tsara ny teknika toy ny creasing sy mamiravira ny taratasy;
• mba hampisehoana fa azo ampiasaina mba hamoronana faritra sy ny tsy fivadihana ny vokatra;
• mba hanangana ny fahaizana mifandray loko sy habe, arakaraka ny tanjon 'ny asa tanana.

Fiomanana ho an'ny kilasy

Ankizy rehetra manomana ny taratasy: sela, sela, kabine, mitafo fanitso loko sy habe samihafa, ary koa ny sarin 'ny mpanao hatsikana natao tamin'ny baoritra (tokony ho 50 sm ny haavony), ny harona (15 cm).

drafitra

Ny mozika ny V. Shainsky "Circus" hita ny olo-malaza ny mpanao hatsikana. Ny mpampianatra izay mangataka ny ankizy izany, inona, izay mety ho hita. Inona no lalao manaraka dia ny piozila ny mpanao hatsikana akanjo. Dia manolotra ny mpampianatra mba hamorona akanjo ho an'ny mpanao hatsikana ary ny tànany avy tany taratasy, fampiasana teknika samihafa. Raha manana olana ny ankizy miaraka amin'ny andraikitra ianao, dia afaka manampy azy ireo. Ary mifaly amin'ny lalana, izy ireo mahalala fa ny hanangana tanteraka antsipirihany sary dia zava-dehibe, ary afaka manao tànany.