Fampianarana momba ny tontolo manodidina azy ireo ao amin'ny vondrona fanomanana. Familiarization amin'ny any ivelany

Ny lehilahy kely vao niditra tao maha, fa tsy mbola fantany, manomboka hianatra momba ny tontolo iainana: ny zaza voalohany ny reniny mahita, mandre feo, mahatsapa fitiavana ary mametraka maro hafa koa undiscovered zava-miafina manodidina. Isan-taona lasa lalina ny fahalalana toy izany, ary ny fikarohana fomba - sarotra kokoa. Azo antoka fa ny mpitarika ny ao amin'ny dingana toy izany ny mahita izao tontolo izao dia efa lehibe ny ankizy. Tamin'ny taona voalohany eo amin'ny fiainana dia - ray aman-dreny sy ny olona avy any amin'ny tontolo iainana avy hatrany, ary hatramin'ny ankizikely, ny fampiharihariana ny "zava-miafina" manodidina ny zaza dia asa mpampianatra matihanina ny miditra mianatra sy ny andrim-panjakana ankoatra ny fianarana. Momba izany, ny akanin-jaza tafiditra ao ny fandaharana ny fampiofanana eo amin'ny tontolo manodidina azy ireo. Ny fanomanana nandoa vondrona manokana ho amin'ity fizarana ity ny fandaharana. Ho izahay haneho anao ny dia manasongadina tokony handinika ny mpampianatra, rehefa niara-niasa tamin'ny sokajin-taona ity sy ny fomba hanatanterahana ny fianarana tanjona.

ny tontolo manodidina asa tanjona

Raha misy rafitra mazava nanolotra teo aloha sy ny tanjona izay tsy maintsy hanatanteraka mpanabe ny matihanina asa sy ny fampidirana ny fanjakana federaly fanabeazana fari-ny toe-draharaha efa niova ho amin'ny lefitra-versa. Amin'izao fotoana izao, ny asa ny mpampianatra - tsy be loatra mba hanome fahalalana manokana ny ankizy, ny fomba hanana ny fandroson'ny ara-pahalalana mpianatra asa, ny fahafahana fikarohana, fanadihadiana, sy voafintina, ny fahalalana. Tsirairay avy, dia izao naka ny endriky ny famoronana kilasy ny tontolo manodidina azy ireo ao amin'ny vondrona fanomanana. Nahafantatra tsara ny natiora dia tanterahina amin'ny fomba izay mpandray anjara mavitrika ny ankizy ho ao amin'ny "nahitana" ny fanazavana vaovao.

Dia manazava ny ohatra nasehon 'ny kilasy any ivelany momba izany. "Fararano" Raha teo aloha dia ampy mba hampisehoana ny ankizy mifanandrify ravina latsaka, orana, milaza amintsika ny momba ny fiovana eo amin'ny biby sy ny olona miaina amin'izao fotoana ny taona, fa amin'izao fotoana izao ny mahomby indrindra amin'ny teny ity lesona ity dia ho ny fitetezam-paritra, nandritra izany ny ankizy ny tenany (eo ambany malina fitarihan 'ny mpampianatra) no hamaritra ny fiovana ao amin'ny tontolo iainana. Ohatra, manangona ravina voaloboka maty (izay indray no azo ampiasaina ny manamafy orina ny fahalalana amin'ny hatsarana lesona), dia mandrefy ny rivotra mari-pana fitaovana fijerena hafanana, mijery ny fitondran-tena ny vorona, bibikely sy ny maro hafa.

Ny andraikitry ny asa eo amin'ny tontolo ivelany amin'ny fanomanana vondrona

Fampianarana momba ny tontolo manodidina azy ireo ao amin'ny vondrona fiomanana fibodoana toerana manan-danja teo amin'ny dingana fampianarana rehetra. Izany no tsy mba hiomana amin'ny hoavy tsara indrindra-graders voalohany amin'ny asa tsy miankina sy ny fironana eo amin'ny fiaraha-monina am-pianarana, fa mitombo koa ny fahaiza-manao ny ankizy ny tenany. Amin'izao fotoana izao, dia tsara mpanabe fahafahana ny safidy ny fomba sy ny teknika ny fampisehoana sy ny mpianatra dia mpandray anjara mavitrika amin'ny fianarana.

Fampidirana ny fahalalana

Fampianarana momba ny tontolo manodidina azy ireo ao amin'ny vondrona fiomanana - isan-karazany ny fahalalana isan-karazany. Manomboka amin'ny telo taona, ankizy manomboka ny ho liana amin'ny zavatra rehetra izay mitranga manodidina azy. Izany no antony amin'izao taona ankizy antsoina hoe "Iza no mahalala?". Fa mpianatra ny fanomanana ny tontolo iainana vondrona fahalalana ny tontolo iainana dia zava-dehibe koa ny tena. Ny ankizy efa lehibe dia mety efa manana mba hahitana sy hamaha ny zava-miafina ny amin'ny tsy fantatra. Ny andraikitry ny mpanabe amin'ny ity sehatra - hanana te hahafanta-javatra, teknika momba ny asa, handefa ny ankizy ho any amin'ny marina hita sy ny tsoa-kevitra, mivantana mandrindra ny dingan'ny cognition.

Dia natao ny fotoam-pianarana lohahevitra toy izany eo amin'ny tontolo manodidina azy ireo ao amin'ny vondrona fanomanana:

1. Familiarization amin'ny biby sy ny zavamaniry.
2. Fizaran-taona, volana, andro amin'ny herinandro. Time.
3. Ny toerana manodidina antsika. Fahalalana fototra jeografika. Kosmos.
4. Zavatra sy ny fikasany. Asa.
5. Sensor. Direction. Orientation eny amin'ny habakabaka.
6. Company: akanin-jaza, ny fianakaviana sy ny firenena.
7. Ny hevitra ny amin'ny "I".
8. Asa ataon'ny olombelona.
9. Self-service.
10. Etiquette.
11. Hatsarana fampandrosoana.
12. Teny sy ny fifandraisana.

Daily hijanona ao miditra mianatra, ny ankizy mahita zava-baovao ny faritra ambony ny fahaizany, dia toy izany no manamafy sy fanitarana ny efa misy entana vaovao mikasika ny tontolo manodidina azy ireo.

Soso-kevitra ho an'ny asa

Ny fanomanana tokony ho voafidy vondrona hafa noho ny ao amin'ny vondrona tanora kokoa, fomba sy teknika. Izany fangatahana izany ka mifandray amin'ny taona toetra ny ankizy, ary koa ny tanjona amin'ny fampianarana sy ny fanabeazana programa.

Nandritra ny lesona ny tontolo manodidina ny mpianatra, araka ny hoe: tsy mbola mipetra-poana. Noho izany, mahomby sy mahafinaritra ho an'ny ankizy dia toy izany endrika asa, toy ny mandeha, fitsangantsanganana, Tsangatsangana, fianarana, andrana, lalao-fikatsahana. Ohatra, fampiofanana eo amin'ny tontolo ivelany amin'ny lohahevitra ao amin'ny vondrona fanomanana "fararano". Afaka mieritreritra ny "toby", izay sakafo vaovao sy ny fanendrena amin'ny tranga manokana: orana, lavo ravina, ny fitondran-tena ny biby ao ny fahalavoana, ny asan 'ny olona.

Ny vokatr'izany fahalalana no ilaina amin'ny ho avy isan'andro manamboatra, tsy amin'ny zavatra hafa (ohatra, eo amin'ny foto-kevitra "Fararano" ao amin'ny asa ny tsara kanto hoso-doko ravina na manao fampiharana), fa koa amin'ny alalan'ny fampiharana ny fahaizana (ankizy isa-maraina fepetra rivotra mari-pana, hitandrina ny diary rotsak'orana etc.).

Fananganana ny foto-kevitra ara-tontolo iainana

Talohan'ny ny mpampianatra asa dia ny mampianatra ny ankizy ho tsara toe-tsaina tompon'andraikitra manoloana ny tontolo iainana sy ny biby. Ho fampiharana ireo lafiny manan-danja tanjona no miely be ny fitaovana ilaina sy ny fitaovana ara-teknika ny vondrona. Ankoatra ny methodological ara-nofo, dia soso-kevitra miaraka ny ankizy mba hamorona ny "biby faritra". Noho izy, dia tsy ny mpianatra ihany no ho isan'andro tamin'ny fahafinaretana lehibe mba hijery ny biby sy ny zavamaniry, hianatra hikarakara azy sy miaro, fa koa mba hampihatra ny fifandraisana sy ny fifaneraserana ao amin'ny vondrona, mba hanangana namana.

Corner ny natiora eo amin'ny tongotra

Etsy an-mandeha, dia afaka mandamina ny fambolena voninkazo fandriana na legioma, hanorina varavarankeliny sy sakafo ny vorona. Ny ankizy dia ampianarina miadana, ary mazava ho azy noho izany endriky ny asa eo amin'ny tontolo ivelany ao amin'ny vondrona fanomanana. Nahafantatra tsara ny zava-miafina ny natiora ny dia natao fanao, mamela ny zaza mba hampitombo ny fahaiza-manao sy ny fahaiza-manao, tena actualization.

karazana fianarana

Ao amin'ny akanin-jaza dia misy endrika samihafa ny asa eo amin'ny tontolo ivelany: ny olona, ary ny anoloana vondrona. Ohatra, mba hitandrina ny fitondran-tena ny trondro ao an-Aquarium rehetra mety ho miaraka, ary ho tompon'andraikitra amin'ny fanondrahana voninkazo dia ho indray andro vitsivitsy ihany no olona - ny andraikiny, dia afaka mampianatra ny nanome sakafo zaza iray.

Ny fampandrosoana ny teny ao an-dakilasy ho an'izao tontolo izao manodidina azy

Ny fampandrosoana ny zo ny mahay teny - general tanjona ny fandaharam-pampianarana ny akanin-jaza. Tsy tokony hohadinointsika mihitsy ny momba izany sy ny lafiny manodidina kilasy tontolo izao. Ankehitriny, noho ny teknolojia fampandrosoana, mpanabe dia tsy ho sarotra ny mahita ny literatiora asa samy hafa sy ny karazan-dahatsoratra misy lohahevitra mifandraika amin'izany.

Ny tena teny ireo ny tononkalo sy ny angano. Ohatra, fampianarana momba ny tontolo manodidina azy ireo ho fiomanana ho amin'ny fampandrosoana ny teny amin'ny fampiasana tsotra mba hitadidy andininy endrika, izay ny ankizy dia mianatra ny fo. Ary, avy eo, ny fanazavana dia levonina haingana, mazava ho ary voatahiry mandrakizay. Mahaliana amin'ny teny lalao finday na ny tontolo iainana no rhymed vokatra teatra.

Ao an-dakilasy ho an'izao tontolo izao manodidina azy ireo ho amin'ny fiomanana tokony nitarina vondrona voambolana ankizy: mba hampiditra mpianatra vaovao dia ahitana ny teny anglisy sy ny fehezanteny sarotra. Afaka manana ny ankizy momba ny natiora na manodidina ny voniny, hita eny an-dalambe, miaraka amin'izay koa ny mangataka ny ankizy mba hampiasa teny isan-karazany, andian-teny sy fehezanteny. Ohatra, manolotra ny lalao baolina: ankizy mijoro manao faribolana; mandalo ny baolina namany, mba hamaliana ny fanontaniana ny mpampianatra momba ny zavatra ankehitriny Weather (talaky masoandro, mazava, orana, maloka endrika, mangatsiatsiaka, rivotra, sy ny sisa. d.).

Hatsarana sy ny fampandrosoana javakanto

Azo antoka fa, ny fahalalana ny izao tontolo izao voalaza ao amin'ny hatsarana sy ny fanehoana ara-javakanto. Ankoatra izany, dia raikitra teo aloha Fampianarana ny tontolo manodidina azy ireo ao amin'ny vondrona fanomanana. Familiarization amin'ny sary hoso-doko, sy ny modeling thematically applique hamerina ny ahalalan-javatra ara-nofo. Amin'ity tranga ity, ny ankizy hampitombo hatsarana ny fahaiza-manao, fahaiza-manao tsara maotera (izay, kosa, dia mifandray mivantana amin'ny teny), ahitàna ny fomba fijerin'ny tsirairay 'izao tontolo izao, misy ny tena sy ny fahatsapana tena fanehoana ny zaza.

asa Experience

Na dia eo aza ny zava-misy fa ny GEF tsy hirotsaka ho ankizy mba hanatanteraka asa ny asa, ny ankamaroan'ny mpampianatra dia mora ny mieritreritra fa ity dingana ity ny famaizana, dia manangana sy niara-fiaran-dalamby. Eny tokoa, manondraka voninkazo, ny zaza izay tsy misy "niasa" ara-batana, ny fomba hikarakara ny bibidia, mba mahatsapa ny tenany amin'ny tena asa, nahazo fisondrotana ekipa. Ara-zava-dehibe ny manamarika fa ny fiaraha-mientana mahafinaritra ny zaza tsy noterena ary azo antoka fa tsy fitaovam-nanarin'Andriamanitra izy. Raha toa ny mpampianatra mitaky ny ankizy amin'ny tsy refesi-mandidy feo hanadio hanaraka azy, toy ny mofo nanary, ny soa azo avy amin'ny asa toy izany dia ho kely, na ny marimarina kokoa - no. Toy izany koa toe-javatra mety ho tapa-kevitra tanteraka ny fomba samy hafa. Ohatra izy mba hanatitra fiofanana eo amin'ny tontolo ivelany tamin'ny andro: "Ahoana no mba mitombo vary?"

Fampianarana momba ny tontolo manodidina azy ireo amin'ny fanomanana ny akanin-jaza vondrona - dia dingana famoronana, mpanabe tsirairay mifidy fomba mety sy teknika ho miara-miasa amin'ny ankizy. Zava-dehibe ny manome ny ankizy, dia afaka milaza fihetseham-po, ny fihetseham-po. Aoka ny ankizy "mikasika" ny toetry ny fo sy fanahy, ihany dia azo atao tsara ny hahatratra ny tanjona fanabeazana.