Diploma ny Fampianarana Ambony: Aspects of Relevance and Rationality

Ny tombotsoan'ny fahazoana mari-pahaizana momba ny fampianarana ambony dia miharihary ary efa heverina fa mihoatra ny indray mandeha. Eto, ary mahavonjy ny rafitra, loharanom-bola, fotoana. Andeha hojerentsika ireo lafiny hafa amin'ny tombotsoa, toy ny fahamboniana amin'ny fanaovana izany karama sy ny maha-zava-dehibe izany.

Nahoana no zava-dehibe ny mividy mari-pahaizana momba ny fampianarana ambony?

Voalohany, ny tanora maoderina, anisan'izany ny tovovavy, dia manomboka amin'ny asa ataony aloha. Izany dia noho ny tsy fisian'ny vola, ny toe-draharaha ara-tsosialy sy ara-toekarena ao amin'ny fanjakana.

Ekeo fa ny fampiofanana, indrindra amin'ny endriny iray amin'ny andro iray, dia tsy afaka mahita asa ara-dalàna amin'ny karama tsara? Izany no mahatonga ireo olon-tsotra miezaka mitady asa aloha, mahazo traikefa, ary manoloana ny fianarana maharitra ho an'ny fahafahana hividy diploma amin'ny fianarana ambony.

Amin'izay fotoana izay ihany, afaka manana traikefa sy diplôme amin'ny mari-pahaizana manokana ianao. Ny haben'ny fahasarotanao eo amin'ny tsenan'ny asa eo amin'ity tranga ity dia ho avo kokoa raha oharina amin'ny mpikaroka maro.

Faharoa, ny maha-zava-dehibe dia manamafy ny fahasarotan'ny famaritana ny maha-azo itokiana ny antontan-taratasy. Hatreto dia tsy misy fepetra tokana hanamarinana ny maha-azo itokiana ny fianarana. Ilaina ny mampiasa io fahafahana io, dia ho tara loatra izany.

Hevero indray ny lafiny maha-rationality.

Tena mandany vola amin'ny fanabeazana an-tsekoly ve izany? Moa ve mandanjalanja ny fandaniam-potoana, rehefa afaka mahazo vola be mandritra ny fotoana iray ihany ianao ary hamaha ny olana sasany anananao? Fomba mijery ny tena na ny hipetraka eo amin'ny coursework alina sy ny diplaoma tetikasa, raha ny ezaka dia tsy mila indrindra ny mpampianatra? Nahoana izany rehetra izany, rehefa afaka mividy mari-pahaizana momba ny fampianarana ambony ianao ary manalavitra ny fandaniana toy izany?

Ekeo fa misy ifandraisany amin'ny lojika sy ny vahaolana amin'ny fanambarana etsy ambony?

Ny fianarana any amin'ny oniversite dia tsy manome antoka fa hahazo fahalalana ianao. Afaka ny ho voaofana ianao, afaka manangona vola tsy tapaka mba handefa tatitra na fanadinana ianao, tsotra tsotra fotsiny dia mety tsy te-hianatra. Tadidio fa ny olona iray te-hanome fahaiza-mandanjalanja ao amin'ity faritra ity na amin'io faritra io dia ny faniriana iray ihany no afaka mianatra sy mandalina ny fitsipi-pifehezana rehetra.

Valio izao ny fanontaniana momba ny fotokevitra: nahoana no izany rehetra izany, raha afaka mividy diploma amin'ny fianarana ambony ianao, ary mamonjy fotoana sy vola amin'ny tanjona hafa?!

Nahoana no mendrika ny hividy diploma amin'ny fianarana ambony?

Araka ny hevitrao, inona no fianarana azon'ireo mpianatra maoderina ao amin'ny anjerimanontolo Rosiana amin'izao fotoana izao?

Araka ny fampiharana, mifototra amin'ny valin-teny avy amin'ny mpampiasa, ny mpandraharaha sy ny tompona orinasa, ny mpianatra iray izay nandao ny bankin'ny oniversite na institiota dia manana fahalalana kely. Noho izany, tsy tsara kokoa ve ny mividy ny mari-pahaizana ambony momba ny fianarana avo lenta kokoa noho ny hoe mahazo ny zana-tsainy?

Andao hodinihintsika amin'ny lafiny roa ity olana ity: avy amin'ny tsy fahavitrihan'ny mpianatra hianatra avy amin'ny tsyprofessionalisman'ny orinasa.

Andao atomboka amin'ny fotoana voalohany. Na inona na inona ilay mpianatra, saingy raha tsy te hahazo fahalalana izy dia tsy hahazo izany. Moa ve azo atao ny tsy manoratra lahateny, tsy manomana devoara, imbetsaka mamerina fanadinana sy fanadinana, ary mahazo diplaoma miaraka amin'ny marika azo ekena? Ny fampiharana dia mampiseho fa afaka. Vokatr'izany, ny mpampiasa dia mampiasa olona iray izay tsy mahalala na inona na inona, ary mandany ny fotoanany, ny vola, ny setroka ary ny tsy fahampian'ny fahafaha-manao amin'ny fiofanana.

Izany no antony mahatonga ny olona maoderina maro miezaka mividy diploma momba ny fampianarana ambony. Ekeo, tsy mampaninona ny mandany fotoana manokana, izay azo ampiasaina amin'ny lalana hafa, vola izay ahafahanao mividy ny soatoavina hafa, ny rafitra, izay, raha inoanao ny dokam-barotra amin'ny fahitalavitra, tsy haverina amin'ny laoniny? Maro no mahafantatra an'izany, ka manapa-kevitra ny hividy diploma amin'ny fianarana avo lenta kokoa noho ny hitondra izany ho an'ireo niharam-boina etsy ambony.

Diniho ny lafiny faharoa, izay mahakasika ny fomba tsy miankina amin'ny oniversite amin'ny fampianaran'ny mpianatra. Mazava ho azy, ny sekoly dia manana ny antotan-taratasy rehetra ilaina hikarakarana asa, fahazoan-dàlana ary ny fidirana an-tsoratra, saingy tsy midika izany fa hahazo fanabeazana tsara amin'ny orinasa toy izany ianao.

Ny ankamaroan'izy ireo dia noforonina mba hahazoana tombony sy hahasoa ny tompony. Raha toa ka mikatsaka tanjona tahaka izany ny institiota, ny academy, ny anjerimanontolo dia tsy ho afaka ny hahazo fanabeazana tsara ianao. Halefa amin'ny mpampianatra tsy mahafeno fepetra ianao, hanao saram-pianarana ambony, tsy hanome ny tahirim-bokin'ny trano famakiam-boky, mora kokoa ny mividy ny mari-pahaizana ambony momba ny fianarana avo lenta kokoa noho ny fametrahana ny rafi-pampianarana tsy mendrika.