Metasubject vokatra - ny ohatry ny fampandrosoana ny fandaharam-pampianarana ankapobeny

Fanofanana mpampianatra maromaro ahitana asa. Ny iray tamin'izy ireo miasa toy ny haavon'ny fampandrosoana ny ankapobeny fandaharana famakafakana. Ny fampandrosoana dia mifototra amin'ny firafitry ny hevitra sy ny firafitry ny fianarana ankapobeny vokatra. Andeha isika handinika azy ireo amin'ny an-tsipiriany.

Common olana

Zavatra maro izy ireo fiaraha-mientana. Ankehitriny ny sekoly dia mbola mifantoka amin'ny vokatra substantive. Ny ankehitriny mamokatra tsara mpilalao. Mandritra izany fotoana izany, ny ankehitriny mametraka asa maro hafa. Ny fanatanterahana dia tsy maintsy ho faran'izay tsara ny mpampianatra matihanina fampandrosoana. Modernity dia mitaky ny olona vonona ny hampivoarana ny tena, tena fanapahan-kevitra. Ary ny lehilahy izay nivoaka avy tany am-pianarana, dia tokony ho afaka ny hianatra hanaiky fahalalana vaovao eo amin'ny toe-javatra miovaova mandrakariva eo amin'ny fiainana. Alohan'ny mpampianatra dia tokony maika asa - mba hampitombo ny ankizy ny fahaiza-tena nahomby fahaiza vaovao voaray. Ny fanatanterahana fa nanatsara ny fomba ny fampandrosoana ny asa manerana izao rehetra izao (Açu). Fanabeazana fitsipika manan-kery amin'izao fotoana izao, avy mametraka fepetra sasany. Ny famolavolana mamela ny hamaha ny olana tojo ny mpampianatra.

Metasubject vokatra (GEF)

Ny vokatry ny fikarohana natao fandaharana ao amin'ny famindram-po fiofanana:

1. Fahaizana drafitra fihetsika mitory fitiavana sy ny fitondran-tena am-bava.
2. Fifandraisana fahaiza-.
3. Skills mamaritra mazava tsara ny votoatiny ary fantaro Tsy fantatro.
4. Ny fahaizana mba hametraka tanjona sy mamolavola tanjona ho an'ny fanatanterahana azy ireo, drafitra ny dingana sy mialoha ny vokatry ny zavatra nataony sy ny asa amin'ny ankapobeny, handinika ny vokatra (na ratsy sy ny tsara), nanatsoaka ny mety fehin-kevitra (kafa sady farany), hanitsy drafitra, nametraka vaovao tsirairay fampisehoana.
5. Research asa. Anisan'izany, Inter Alia, ahitana ny fahaiza-manao mba hiasa miaraka amin'ny angon-drakitra (ny fahafahana hanesorana vaovao avy amin'ny loharanom-ary hadihadiana azy, maneho fomba samihafa).
6. Ny fahaizana mitarika tena fandinihana,-tena ho tsinontsinona, fifehezan-tena nandritra ny asa fifandraisana.
7. Fahaiza-manao manan-danja ny famakiana. Anisan'izany ny fahaizana mba hamantarana ny foto-kevitra, hanasongadinana ny hevitra fototra milaza ny afa-po amin'ny anaram-boninahitra, manan-danja teny, mamantatra ny zava-misy manan-danja, ny mamantatra ny lojika rohy eo amin'izy ireo.

Metasubject fianarana manao vokatra toy ny "tetezana" mampitohy ny loharanom-baovao ny fahalalana.

hevitra

Fitsipika hoe ny fianarana manome vaovao manatona ny pedagojika dingana. -Kevitra izy mba namaky ny fanesorana, Nizarazara ary fitokana-monina ny fitsipika ara-tsiansa isan-karazany avy amin'ny hafa. Metapredmety hanao toy ny vaovao fampiofanana manokana endrika. Izany dia niforona an-tampon'ny foto-kevitra ankapobeny ny mahazatra. Ny fototry ny meta-foto-kevitra no fomba-nihevitra ny asa amin'ny teny fampidirana ilay fanazavana. Izany ihany koa dia midika ho taitaitra endriky ny fifandraisana amin'ny singa fototra fisainana. Ny lesona metasubject mampirisika ny fampandrosoana ny fahaiza-manao ny tsy miankina fahalalana. Ireto no namorona fepetra ho amin'ny fiandohan'ny ny fandinihana ny zaza. Tsy maintsy mamaly ny ataony, mba hahatakatra ny zavatra nataony raha nandray vokatr'izany.

fomba rehetra izao

Ny Minisitry ny Fanabeazana, fampivelarana fepetra vaovao, miorina amin'ny efa misy amin'izao fotoana izao ny toe-piainana ara-tsosialy sy ara-toekarena. Ny javatra iray manakaiky ny tolo-kevitra dia ny hoe ny ankizy hahazo fahalalana mikasika ny lamina ankapobeny, teknika, fomba fiasa, fomba fisainana nandry tamin'ny ny fitsipika, fa rehefa miteraka ny asa miaraka aminy. metasubject fitsipika ahitana ny fanamafisana voasoratra ao amin'ny tahirin-kevitra sy ny tatitra fomba fanodinana eo amin'ny fianarana ny boky lehibe iray ny heterogeneous fitaovana. Amin'ny maha-fototra fahaizana manompo ny fahafahana tsy miankina mahazo fahalalana. Ny Minisitry ny Fampianarana ao amin'ny formulating fitakiana vaovao nifantoka tamin'ny ilaina ny ankizy mavitrika mahazo traikefa ara-tsosialy, ny fahafahana tena fanatsarana sy ny fampandrosoana tena.

fanadihadiana Features

Metasubject fanombanana ny vokatra dia aseho ho toy ny maso ny nomanina pamantarana. Izy ireo dia aseho ao amin'ny fizarana ny hetsika rehetra izao:

1. Fitsipika.
2. Communication.
3. Ahalalan-javatra.

Metasubject vokatra - dia tsy nisy zavatra maro ho an'ny fampiharana teknika ny asa. Izy ireo ho toy ny fomba fitsipika ny fitondran-tena, anisan'izany ny fanaovana drafitra, fanitsiana sy ny fanaraha-maso. Fanatrarana metasubject vokatra dia ho tanteraka noho ny tena dingana kasinga pedagojika. Izany fitsipika rehetra, ny drafitra fototra. Metasubject vokatra - ny fahaizana mampiasa amin'ny fandraisana mpianatra sy voaray am fahalalana. Izy ireo mampiasa azy ireo hamahana ny olana eo amin'ny tena fiainana.

zavatra fanadihadiana

Ny tena tari-dalana izay nanadihady ny vokatry ny meta-foto-kevitra, - faritra ny fananganana ny maro ny fandroson'ny ara-pahalalana,-pifandraisana sy fitsipika Açu. Anisan'izany, indrindra indrindra, ny asa ara-tsaina ny ankizy, mifantoka amin'ny fanamarinana sy fanaraha-maso ny asany. Maintsy fanombanana:

1. Ny fahaizana hahalala sy hitandrina ny fianarana tanjona ary mikendry ny tenanao mba hanova ny olana azo ampiharina amin'ny cognition.
2. Ny fahaiza-manao ny asany ny drafitra, mahita fomba mba hahatontosana izany. Ireo fahaiza-mandroso araka ny asa sy ny fomba fiainana tamin'ny fanatanterahana.
3. Ny fahaizana hanara-maso sy hanombana ampy ny zavatra nataony, mba hanitsy ny fampiharana momba ny toetry ny fahadisoana.
4. Ny fahaizana maneho fahaleovan-tena sy ny fandraisana andraikitra ao amin'ny dingan'ny mahafehy ny fitaovana.
5. Ny fahaizana mitady fanangonana vaovao sy ny famotsorana ny manan-danja avy amin'ny loharanom-baovao.
6. Ny fahaizana mampiasa ny malaza sy an'ohatra fitaovana ho an'ny modeling nianatra ny dingana sy ny zavatra, famoronana rafitra ho an'ny famahana ny azo ampiharina sy teknika momba asa.
7. Ny fahaizana mifandray amin'ny mpiara-mianatra sy ny mpampianatra.
8. Ny fahafahana hanatanteraka asa lojika fanadihadiana, fampitahana, fanasokajiana, amin'ny ankapobeny levitra fepetra.
9. Ny fahaizana mandray andraikitra ny vokatry ny asa.

Specificity

Metasubject vokatra - dia, raha ny marina, dingana vonjy maika. Izy ireo mamorona ny fototry ny ara-tsaina sy hanao ny asan'ny iray manan-danja eo amin'ny toe-fahombiazana mifandray amin'ny mpianatra ny asa. By ny toetra, dia hanao ny asan'ny toetra ny ankizy tsirairay. Avy izany dia manaraka ny haavon'ny ny fampandrosoana mety ho iharan'ny kalitao fandrefesana sy fandalinana.

Safidy for fanamarinana

Manokana vokatra azo nanadihady ao amin'ny Mazava ho azy fa ny asa natao fizahana aretina manokana. Izy ireo mikendry mba hizaha toetra ny ambaratonga ny fananganana ny sasany ECU karazana. Manatanteraka ny valiny dia azo raisina ho toy ny fitaovana fototra sy ny fahombiazan'ny fametrahana ny fandroson'ny ara-pahalalana sy azo ampiharina olana. Midika izany fa arakaraka ny fanatanterahana ny fizahan-toetra miasa amin'ny matematika, Rosiana sy ny fitsipika, ny soso-kevitr'izy ny fahadisoana izay natao, dia azo atao ny mamorona ny famaranana momba ny ambaratongam-fandrosoan'ny Açu. Fanatrarana ny vokatra koa haseho ao amin'ny nahomby fanatanterahana ny asa sarotra amin'ny interdisciplinary fototra. Noho izany, dia misy fomba maro izay afaka manatanteraka ny fanadihadiana.

sekoly ambaratonga voalohany

Fanabeazana amin'ny taona latsaka kely tafiditra ny fananganana ny ankizy mahay ny fifehezan-tena sy ny fanekena ny andraikitra noho ny zavatra nataony. Ao amin'ny sekoly fanabeazana fototra, zarao fitsipika Açu, taratry ny votoatin'ny ny lehibe indrindra asa. Anisan'izany ny fahaizana:

1. Mandray sy mitahiry tanjona, manaraka azy ao amin'ny dingan'ny fandalinana.
2. Hanao zavatra amin'ny teny drafitra.
3. Handresy niniana sy ny impulsivity.
4. Hanara-maso ny fandrosoana sy ny vokatry ny asa.
5. Manavaka ny zava-tsarotra sy olana tanjona ao amin'ny dingan'ny voaray am fahalalana.
6. Mifandray amin'ny namana sy ny olon-dehibe.

Ankoatra izany, ny vokatra dia mampiseho metasubject ambaratongam-fananganana ny fanoloran-tena sy ny ifantohan'ny, fanantenana ny fiainana, vonona ny zava-tsarotra.

fanaraha-maso

Ny tena fomba dia ny fizahan-toetra, famolavolana, fanaraha-maso. Control azo ampiharina amin'ny endrika isan-karazany. Mety ho:

1. Front.
2. Tsirairay.
3. Group.
4. Ao amin'ny fanadihadiana an-tsoratra.
5. Manokana sy ny tsy-manokana.

Ny fanaka dia:

1. Map fandinihana.
2. Açu asa.
3. Diary (taratasy) ny hatoky tena.
4. Test.
5. fanaraha-maso sari-tany.

Telo eo amin'ny fahaizana

Ao amin'ny dingana voalohany ny fitsipika nahazo fahaiza-manao:

1. Ny fahaizana drafitra ny asany araka ny asa sy ny fepetra amin'ny fivarotana.
2. Ny fahaizana tena-fandrindràna.
3. Fahaizana mamakafaka sy hanara-maso ny asa, mba hanitsy ny zava-bitany araka ny toetry ny fahadisoana.

Ny ambaratonga faharoa midika teknika momba ny fahazoana fahaiza-manao:

1. Handray sy mitahiry ny fianarana tanjona.
2. Hanova ny olana azo ampiharina ao amin'ny fandroson'ny ara-pahalalana.
3. Miaraha miasa amin'ny ny vaovao sy ny loharanom-baovao.
4. Asehoy fahaleovan-tena sy ny fandraisana an-tanana.
5. Ampiasao ara-panoharana sy ny fomba an'ohatra.

Ary tamin'ny anivon'ny fahatelo (fifandraisana), ny ankizy mianatra:

1. Mifandray amin'ny mpampianatra sy ny namany ao amin'ny dingan'ny famahana olana.
2. Mihainoa dia ho tafiditra ao amin'ny fifanakalozan-kevitra.
3. Mba handray anjara amin'ny fifanakalozan-kevitra amin'ny tontonana.
4. Mampiditra ao anaty ekipa ny namana, hanorina fiaraha-miasa sy fiaraha-miasa mamokatra.
5. To ihany monologue sy ny fifanakalozan-kevitra teny.
6. Manehoa sy hiaro ny heviny, handray hafa.

Vokatry ny asa

Rehefa vita ny Mazava ho azy fa tokony ho mpianatra namorona fitsipika Açu, alalan 'izany ankizy:

1. Tsy miankina hanangana ny toeram-piasana.
2. Ireto manaraka ireto drafitra sy ny fandaharam-pianarany ivelan'ny fanabeazana asa.
3. Fantaro ny zava-kendren'ny ny asa noho ny fanampian'ny mpampianatra.
4. Araho ny toromarika ny mpampianatra, ny algorithms izay mamaritra ny toerana misy anao fitondran-tena.
5. Mamaritra ny drafitry ny famahana ny olana ao an-dakilasy, ao anatin'ny sehatry ny asa fanampiny-fandaharam-pianarany amin'ny toe-javatra isan-karazany eo amin'ny dingan'ny fifandraisana amin'ny mpampianatra.
6. Hanitsy ny fanatanterahana ny asa.

Mampiasa namorona fandroson'ny ara-pahalalana ECU mpianatra:

1. Miompana amin'ny soratra fitaovana.
2. Tsy miankina mitady ny fanazavana ilaina mba hamahana ny olana ao amin'ny vato fisaka, rakibolana, ny boky boky, napetraka ao amin'ny boky.
3. Nitari-dalana ao amin'ny teti-dratsy, ny tarehimarika hita ao amin'ny andinin-teny.
4. Fohifohy hamerina hitantara amin'ny an-tsipiriany ny mihaino na mamaky ny boky, manaova drafitra tsotra.
5. Hazavao ny hevitry ny anaran 'ny asa, ny rohy amin'ny votoatin'ny ny andinin-teny.
6. Grouping sy mampitaha ny zavatra sy ny zavatra eo amin'ny antony maro.

Amin'ny alalan'ny fampiasana ny ECU fifandraisana, ny ankizy:

1. Diniho eo amin'ny fiainana andavanandro fitsipika sy ny lalàna ny fahalalam-pomba rehefa miresaka.
2. Vakio amin'ny feo avo ny tenany lahatsoratra avy amin'ny boky, tantara foronina malaza siansa sy ny boky, hahatakatra ny anatiny, anisan'izany ny lohapejy.
3. Ho avy ny heviny am-bava na an-tsoratra, am-pianarana omena ny fiainana sy ny toe-draharaha teny.
4. Mandray anjara amin'ny fifanakalozan-kevitra ny.

Rehefa farany lalandava ny haavon'ny fampandrosoana ny sekoly ambaratonga fototra mpianatra ny fandaharana manadihady ny vokatra ilaina mba hanohy fampiofanana.

famaranana

Araka ny hita, metasubject vokatra mifandray akaiky amin'ny faritra rehetra, ny fampianarana sy ny asa pedagojika. Amin'izao fotoana izao, dia zava-dehibe noho izy ireo ny fananganana ny fahaiza-manao ilaina ho an'ny mpianatra na taona. Metapredmety maneho ny hevitra ny reflexivity momba ny fitsipika. Toy ny fitsipika, ny ankizy mianatra zavatra amin'ny simia, fizika, tantara, biolojia, sy ny sisa., Ny Fahatsiarovana ny famaritana sy ny foto-kevitra manan-danja. Ao amin'ny lesona metasubject manao iray hafa izy. Schoolboy tsy tsarovy, ary miresaka ny niandohan'ny ireo teny fototra sy ny famaritana. Raha ny marina, dia indray mandeha indray no manokatra ny sehatry ny fahalalana ho an'ny tenany. Alohan'ny schoolboy mampody ny dingana rehetra ny fisehoan-javatra ny zava-nitranga sasany, mandà. Amin'ny fomba fanao, dia rediscovers izay efa fantatra tamin'ny andro fahiny, mamerina amin'ny laoniny sy mamaritra ny endriky ny ny fisian'ny izany fahalalana izany. Na izany aza, izany no ambaratonga voalohany ihany. Fanaovana asa miaraka amin'ny foto-kevitra isan-karazany fitaovana, ny mpianatra tsy ampy toe-tsaina dia tsy mahatsiaro tena ho misy hevitra manokana, sy ny fomba ny fandroson'ny ara-pahalalana asa. Fanatsarana ny fahaiza-manao, ny ankizy manomboka Atsinanana haingana kokoa ny fanazavana. Mampiseho ny fahaleovantena sy ny fandraisana andraikitra, dia mitady vaovao loharanom-baovao, manangona ary mamintina ny vokatra vaovao sy mampitaha azy amin'ny angon-drakitra azo tao an-dakilasy. Zava-dehibe koa ny mpampianatra mba hanorina fifandraisana akaiky amin'ny ankizy. Marina indrindra izany eo amin'ny dingana voalohany ny fananganana ny Açu. Avy izany dia tena miankina amin'ny fanirian'ny ankizy bebe kokoa hampivoarana ny tena, tena fampandrosoana. Eto, rehefa miasa dia tsy afaka hifantoka amin'ny fananganana ny fahaiza-manao manokana. Ny fampandrosoana dia tokony hiroso amin'ny sarotra sy tsy tapaka. Fa fahombiazan'ny fampiharana ny andraikitry ny mpampianatra dia ilaina mba hamakafaka ny asa sy fiaraha-mientana ao amin'ny sekoly. Rehefa heverina ny tondro sasany dia tokony hanangana ny drafitra ho an'ny taona ho avy.