23 zava-miafina ny amin'ny tsara indrindra mpianatra

Fianarana toa sarotra ny institiota na ny oniversite. Na izany aza, dia izao no fotoana fiasàna sain'ny indrindra teo amin'ny fiainako, izay te-handany ny fomba mahafinaritra sy manan-danja. Ahoana no mba hanambatra ny lafiny mahafinaritra ny mpianatra mahomby vatana sy ny fahazoana fahalalana izay Akory re ny mahasoa rehefa nahazo diplaoma? Ny asa toa mifanohitra, fa amin'ny fampiharana dia tanteraka solvable. Ny tsara indrindra foana ireo mpianatra tsy manam-potoana wonks ary indraindray rehetra, - ary hiala voly, ary mahazo tsara marika ao amin'ny firaketana an-tsoratra boky. Uninitiated matetika gaga tamin'ny toa miadana, izay fanaovana mahazo fahalalana. Toa hoe avo achiever mahalala ny zavatra rehetra, ary tsy mampianatra na inona na inona, ny zavatra rehetra mandeha amin'ny izany mitokana. Angamba dia misy manam-pahaizana? Tsia, fa fotsiny manana ny zava-miafina. Ireto ny sasany amin'izany:

1. Tsy hanao izay rehetra foana ny enti-mody

Mpianatra mandany momba ny ampahadimin'ny ny fotoana enti-mody, ary indraindray bebe kokoa. Nandritra ny asa mafy dia mandalina be dia be ny fanontaniana, ny ankamaroany izay tsy tafiditra ao amin'ny fanadinana tapakila. Ankoatra izany, ny azo ampiharina ireo zava-dehibe ny asa dia matetika kely. Tsy maintsy mianatra manavaka ny tena fahaiza-manao sarobidy avy tsotra fotsiny ireo izay ho tonga eo amin'ny fandaharam-pianarana sy ny proc manokana tsy mitondra. Izany dia hamonjy fotoana be dia be.

2. na oviana na oviana izy ireo boky shtudiruet

Ny famakiana boky sy ny boky boky - fa tsy ny fomba mahomby indrindra ny fianarana fitaovana vaovao. Ny mpianatra tsara indrindra miezaka hahazo fahalalana bebe kokoa mifantoka amin'y mampiasa fandinihana tranga, boky fampianarana ary fohy digests. Noho izany dia afaka haingana kokoa sy tsara kokoa nianatra Baiboly fahatakarana ny foto-kevitra.

3. Matetika izy ireo no mampiasa ny Internet

Endri-javatra tantara nivoaka tao amin'ny tena matetika ny Web dia afaka ny ho loharanom-quintessence fahalalana ilaina. Tsy tokony hametra ny tenanao ho fotsiny ny lisitry ny boky sy gazety izay mampirisika Profesora (tonga izany fa izy no mpanoratra ny ankamaroan'izy ireo boky, ary vao te-hamaky izany izy), satria misy lehibe malalaka fikarohana, ary izany, araka ny hoe: "ho eo amin'ny tsy sarotra ny" . Ota tsy hampiasa azy io.

4. Manana ny fahaiza-manao ho tena fitsapana

Afaka mijery ihany no manome avy hatrany sy mazava feedback hanombanana ny fomba nahay soa aman-tsara ny fitaovana. Tena miverimberina fitsapana maharitra kokoa fiarovana ny fitaovana vaovao ao amin'ny fahatsiarovana. Farany, dia workout lehibe ho an'ny atidoha.

5. izy ireo mianatra amin'ny ampahany kely

Fomba io dia antsoina koa hoe analytic. Niantsoany ny Mazava ho azy fa sarotra amin'ny sasany sekely tsotra, azo atao ny hahazoana vokatra tsara. Tsikelikely fianarana mahomby kokoa ny mahatakatra ny zava-drehetra ny ezaka amin'ny indray mandeha. Ankoatra izany, io fomba dia ahafahana maka fiatoana, izay mampitombo ihany koa ny vokatra.

6. Matetika izy ireo no mandeha avy mifanohitra

Amin'ny maha-fitsipika, fampiofanana ao amin'ny anjerimanontolo ao mivantana filaharany. Ny boky na lahateny voatanisa algorithm sasany, izay mitondra ho vokatra iray. Ny tsara indrindra matetika miasa amin'ny mpianatra mifanohitra, dia hijery ny zava-kendren'ny asa sy handinika ny fomba hahazoana azy. Teny an-dalana, amin'ny fomba fanao, tena namaha olana isan-karazany.

7. Afaka hanamafy ny zava-dehibe

Famakiana ny fitokana-monina tsy misy manan-danja maka fotoana ela loatra, ary tsy manao, toy ny fitsipika, ny vokatra irina. Afaka haka pensilihazo ary tsipiho ny boky manan-danja indrindra ao an-tsaina, ka izany dia tsara kokoa ny hanoratra azy amin'ny kahie iray hafa.

8. Manana be dia be ny torimaso

Ny nalaza indrindra tarehimarika Na izany na tsy asa an-tsaha ny olona foana ny afaka hiala sasatra araka ny tokony ho. Fialam-boly tsara indrindra - nofy. Niasa mila vokatra indrindra ora (4-6 isan'andro). Ny vatana sy ny rafi-pitatitra, ny ilaina ny fialam-boly fotoana taorian'ny asa mafy. Tamin'ity indray mitoraka ity dia tsy mandalo foana, na dia ao amin'ny nofy no ho voaray, ary mandamina ny fahalalana.

9. mametraka fanontaniana izy ireo ho an'ny tenany

Tsy sarotra. Aorian'ny fanontaniana toa efa nianatra, dia ilaina ny miezaka mba manontany tena ny tena olana thematic tsy nampoizina. Azo inoana, fa tsy ho afaka mamaly izany avy hatrany. Noho izany mamaritra banga amin'ny fahalalana, dia zavatra kely iray - mba hameno azy ireo.

10. izy ireo maka ny tsara indrindra ny lahateny

Izany no mitranga fa ny mpampianatra, maha-mpahay siansa malaza, manolotra ny zavatra tsy ny fomba tsara indrindra. Miadana loatra izy mamaky, ary ny mpanatrika ny maha-very ny ara-nofo, na, ny mifanohitra amin'izany, maika, ary ny mpianatra dia tsy manam-potoana manaraka ny fandrosoan'ny ny heviny. Tsy tokony hisalasala hametraka fanontaniana, amin'ny lafiny iray hafa, ny mpampianatra manan-talenta tahaka azy be dia be. Azo atao koa ny manamarika ho an'ny tenany ny lafiny manan-danja indrindra izay ny mpampianatra ny antitranterina dia mety ho eo amin'ny fanadinana rehetra toy izany koa. Ankoatra izany, rehefa nihaino tsara ny fitaovana, dia afaka afa-tsy ny fotoana fampiofanana ilaina mandritra ny fivoriana.

11. izy ireo mianatra ny ora fanampiny

Mety toa tsy eken'ny saintsika amin'ny mpianatra maro. Ary niavaka, ny tsara indrindra ao aminy hiafara mandany kely kokoa ny fotoana. Rehefa tonga saina ny fomba hanaovana ny entimodiny, dia afaka manao izany zavatra izany haingana kokoa. More fiofanana sy tsy tsianjery!

12. avy hatrany izy ireo handinika ny fahadisoana

Session mpianatra mitranga indroa isan-taona ihany. Nandritra izany fotoana izany, dia afaka mora manadino aiza ary rehefa niaiky missteps. Tena tsara ny manamarika azy any an-saro-takarina, kosa alohan'ny fotoam-pivoriana dia ho hita. Diso dia tsy vitan'ny hoe tsy mahatsiravina, raha ny marina, dia tena ilaina, dia amboary be dia be mba hianatra.

13. mazoto miasa izy ireo ao amin'ny departemantan'i

Ny fomba haingana indrindra ny hiatrika ny raharaha iray tena be atao ny olona. Toa mifanohitra amin 'izany hevitra izany, fa marina izany zato isan-jato. Ny kely kokoa ny fotoana nomena, ka tokony hamita haingana ny asa. Ny mpianatra anjara amin'ny asan'ny Niru, dia te-hanao ny zava-drehetra, fa mbola tsara ny mandany ny hariva manao faribolana ny mpiara-mianatra. Sy manome voninahitra matetika azo atao!

14. izy ireo hahafantatra ny fomba mihaino ny mpampianatra, "eo amin'ny teny hoe"

Ny ankamaroan'ny mpianatra mihaino ny faritra izay ho zava-dehibe mandritra ny fanadinana. Mpampianatra tsirairay dia manana "soavaly" (ny lohahevitra ny thesis, ny olana izay no miasa amin'izao fotoana izao, sy ny sisa. D.) Manana ireo olana misy fiantraikany be ny fahombiazan'ny fahazoana fitsapana sy fanadinana.

15. Izy ireo dia tsy mitady fialan-tsiny bleeders

Fanombanana fanombanana sy ny fanofanana manokana Ilaina ny Fikirizana sy tsy fiovaovana. Atleta Olaimpika hampiofanana ny andavanandro, ary ny andro tsy fiasana, ary ny tsara indrindra mpianatra manoratra taratasy teny, na dia manao izany tsy te. Ary nanao raharaham-barotra - mandehana soa aman-tsara!

16. izy ireo mahalala ny fomba mifantoka

Ny ela fomba fiteny "famerimberenana - ny renin'i fianarana" amin'izao fotoana izao dia mitaky ny koa ny teny hoe "mahatsapa", Nikarakara teo anoloan'ny malaza hoe. Fa tsy mamaky ny fifanarahana an-tsoratra, ary ny boky fianarana dia tokony hifantoka amin'ny fanadinana sarotra indrindra fanontaniana.

17. Fantatr 'izy ireo tamin'ny taona lasa rehetra momba ny fanadinana

Profesora - fa tsy ny olona javatra indrindra. Matetika izy ireo namaky ilay lahateny izay taona maro lasa izay, noho ny ankamaroan 'ny fotoana manokana amin'ny siansa. Fanadinana ihany koa mihoatra na latsaka ataotao. Azonao atao ny mangataka ireo mpianatra teo aloha tsy fampindramam-izay matetika nomena fanontaniana fanampiny momba ny foto-kevitra manokana.

18. izy ireo mamorona ny Tutorials

Ny ankamaroan'ny mpianatra fotsiny tsy mampiasa ny Tutorials, dia mamorona ny. Ireo fanamarihana dia ahitana foto-kevitra manan-danja indrindra ny fanontaniana sy ny fohy, fa fohy valiny. Matetika mihitsy aza ny mpampianatra mahazo mampiasa fitaovana toy izany ao amin'ny fanadinana.

19. izy ireo manoratra amin'ny taratasy

Ny fanoratana an-tsoratra ao amin'ny kahie mora raisina. Too mety. Ny maivana ny vaovao dia niditra, ny sarotra tokoa ny mitadidy. Koa aza kamo mba hanoratra lahateny tanana, mora ny hiatrehana tsotra kahie. Toa fa sarotra kokoa, fa ny fahatsiarovana mbola bebe kokoa.

20. Mampiasa ny fitsipi-"80/20"

Afaka mahazo tsara Tombanana, amim-paharetana sy tsara hamaky sy hahatsiaro ny boky rehetra ny boky, fa ny hahasoa dia ho kely. Miasa eo amin'ny foto-kevitra hoe "tsianjery-polo-ary-manadino", azo atao ny miantehitra afa-tsy amin'ny fahazoana ny "crusts", izany hoe diplaoma. Total fahadimy ny neken'ny fahalalana maneho tena zava-dehibe ho an'ny tanora matihanina, ny ambiny 80% dia azo tsinontsinoavina. Raikipohy ity dia manome fampisehoana avo sy manala ny ora maro ny miasa foana.

21. Tsy mitaraina

Fitarainana tsy manana toerana eo amin'ny fiainan'ny mpianatra. Profesora lahateny tsy takatry ny saina? Mahatsiravina tutorial? Eny, tsy misy dikany izany rehetra izany! Izany dia azo atao foana ny mahita fanazavana hafa loharanon-karena. Raha misy olona tsy mahalala izay ny Aterineto rehetra momba.

22. izy ireo hianatra amin'ny alalan'ny fanaovana

Ny zavatra azo tena nianatra afa-tsy ao amin'ny Mazava ho azy fa ny ny fampiharana. Toy ny mianatra fiteny vaovao, na ny mitondra fiara. Mandra-manomboka miresaka na tsy mipetraka ao ambadiky ny kodia, ny teoria rehetra dia zava-poana. Na dia, mazava ho azy, ka tsy tsy misy izany. Ny ankamaroan'ny mpianatra mahafantatra fa misy fahasamihafana lehibe eo amin'ny fahalalana sy saina.

23. Izy ireo no tompon'andraikitra manokana ny fianarana ara-nofo

Indrindra ireo mpianatra hahatakatra fa izy ireo, ary izy ireo ihany no tena tompon'andraikitra ny fanabeazana. Aza miandry, rehefa nanompo rehetra ho "amin'ny sotro" ary manao ny enti-mody fotsiny fa nandidy ny mpampianatra. Izany dia tsy ho ampy. Tokony hahafantatra ny zavatra rehetra ilainy, ary aoka ho afakao izy. Indrindra rehefa nanatitra.